课堂教学设计表章节名称图像信息的采集与加工（二）学科信息技术授课班级高中一年级授课时数两课时设计者施琼霞所属学校泉州师范学院本节（课）教学内容分析本课是选自普通高中课程标准实验教科书信息技术基础（必修），第五章第三节的内容，学习的内容是Photoshop软件的界面的初步认识，掌握常见图像的类型和格式。重难点是运用Photoshop软件的图像加工工具，进行抠图，图片裁剪，图片的复合等，最后会简单的使用设计出自己的图像。学习本课让学生在处理图像过程中综合运用已学的技能，激发自己的创新能力，张扬自己个性的风采。依据标准课程标准：通过学习，使学生初步认识Photoshop软件的界面，同时学习并掌握图像处理能力。本节（课）教学目标知识和技能：1.掌握常见图像的类型与格式2.初步认识Photoshop软件的界面3.懂得根据素材，选择恰当的工具加工图像，进行图像的设计过程和方法： 1、以学生为主体，以教师为主导，运用任务驱动法让学生掌握图像的初步采集与加工。2、运用自主、探究的创新学习方法；
