试讲教案授课内容圆单元整理和复习课时安排1教学目的要求1、掌握有关圆的相关概念，会画圆。认识扇形，并知道扇形的大小与圆心角、半径有关。2、根据圆周长与面积的计算公式掌握圆周长与面积的计算方法。教学重点难点重点：整体把握有关圆的知识，理解圆的周长的意义和公式，圆面积的意义和公式，运用圆的周长和面积的知识解决有关的实际问题。难点：理解圆面积公式的推导，灵活运用知识解决实际问题。教学方法手段在这节数学课学习中，除了让学生弄懂记牢概念、法则和公式之外，也鼓励学生主动去经历学习的过程，用自己的方法去探索问题。整节复习课中，我放手先让学生自己整理知识点，再组织学生交流，相互补充。如果仅仅让学生说出圆周长的计算公式以及圆面积的计算公式，学生只是死记硬背，套用公式计算，对发展学生的空间想象没有多大的用处。通过教师的追问圆面积计算公式的来历，让学生思考、想象、表达，适时演示，使学生学得有趣，教师的主导作用也得以发挥。在练习阶段，练习形式多，反馈及时，使学生练得扎实有效。教学
