圆周角与圆心角的关系第二课时教学反思 韩亚男圆周角与圆心角的关系是在圆的基本概念和性质以及圆心角概念和性质的基础上，对圆周角的性质进行探索，圆周角性质在圆的有关说理、作图、计算中有着广泛的应用，也是学习圆的后续知识的重要预备知识，在教材中起着承上启下的作用同时，圆周角性质也是说明线段相等，角相等的重要依据之一本节共分2课时，我讲授的是第2课时。本课时的教学设计设置了五个环节：温故知新探求新知知识运用知识总结课堂检测。每个环节的设计与展开都以问题的解决为中心，通过创设情境激发学生的求知欲，结合学生的认知特点，教学活动逐渐深入，学生有巩固练习，有总结提高。反思本节课的教学，我认为亮点有三：1、打破教材原有的安排，对知识重新进行了整合。按照课本的编排，第1课时主要研究圆周角和圆心角的关系（圆周角定理），第2课时研究定理的三个推论，并解决一些简单问题。但在实际教学中，我并没有按照教材的安排进行，而是根据学生的认知规律及知识的难易程度，把第二课时中的推论1放在了第一课时完成，在第二课时中根据该班学生的实际学情把重点放
