圆柱的表面积和体积复习课教学设计原村小学 常渊琼 教学目标1、通过整理、课堂交流，使学生进一步认识圆柱的特征；进一步理解圆柱侧面积、表面积、体积、容积的含义和计算方法，能正确熟练地计算。2、通过应用公式解决一些生活中的实际问题，使学生在具体的情境中进一步感受所学知识的应用价值，培养学生自主探究、自主学习、整理知识的能力。3、提高学生对数学问题与生活问题相互转化的能力，发展空间观念。教学重点能灵活地运用公式解决一些生活中的实际问题，提高解决问题的能力。教学难点培养学生的空间想像能力和综合应用数学知识解决实际问题的能力。教学准备多媒体教学设备、 圆柱体实物、每人准备34个橡皮泥小圆柱。教学过程一、复习回顾，理清思路回顾复习。教师出示圆柱体实物，让学生回顾有关圆柱的各个知识点。教师提问：关于圆柱，你已经知道些什么同桌合作进行回顾梳理，教师巡视，了解学生情况。预设学生回答：圆柱的体积计算；圆柱的特征；圆柱表面积的计算方法和各种情况。理清思路。师：你在梳理知识时，是从哪些方面进行的（圆柱的特征
