圆环的面积陆丰市碣石镇金燕学校蔡思集一、教学内容：人教版六年级上册数学课本第68页例2，圆环的面积计算方法。二、教学目标与重难点：教学目标： 1、知识与能力：使学生认识环形，掌握环形面积的计算方法。 2、过程与方法：培养学生的动手操作能力，观察能力和想像能力，建立初步的空间观念。 3、情感态度与价值观：进一步认识数学与人类生活的密切联系，体验数学活动充满探索和创造。教学重点：理解环形的形成过程，掌握环形面积的计算方法。教学难点：培养学生用简洁的方法解决实际问题的能力，建立环形的空间观念。三、课前作业：学生方面，制作一个半径是6cm的圆，并且带上小刀；教师准备：圆环教具。四、教学过程的设计：（一）图片展示圆环物体，引入圆环。1、教师展示光盘、钥匙扣、车轮等实物图片。师：同学们看看这些是什么物品？它们都有什么共同的特点啊？学生可能回答：都是圆的、中间都是空心的2、引入课题。师：嗯，这些都是一些“空心“的圆形，在数学上我们把这样的图形叫做“圆环”，今天这节课我们就一起来研究圆环的有关知识。（教师板书：
