圆的标准方程说课稿乐善中学代仲云【一】教学背景分析1.教材结构分析圆的方程安排在高中数学必修第章第一节.圆是学生比较熟悉的一类曲线，而且是一种对称，和谐的图形，具有很多优美的几何性质，本节课首先通过圆的定义，求解圆的标准方程以便后面变化出圆的一般方程，其次运用代数方法探讨直线与圆，圆与圆的位置关系，进一步提高学生对解析几何问题研究方法的探究理解教材地位与作用圆作为常见的简单几何图形，在实际生活中和生产实践中有着广泛的应用，本节内容安排在学习直线方程之后，旨在更加深刻的体会曲线和方程的关系，为后续学习做好准备同时有关圆的问题，特别是它与直线的位置关系问题，是解吸几何的基本问题，这些问题的解决为圆锥曲线问题的解决提供了基本的思想方法圆的方程也属于解析几何学的基础知识，是研究二次曲线的开始，对后续直线与圆的位置关系，圆锥曲线的内容学习，无论在知识上还是方法上都有积极意义，所以本节内容在解析几何中起着承上启下的作用解析几何在高中阶段是一块较独立知识点，知识和方法较集中，学习起来有它的优点，题型较常见，容易归纳总结，但是由于知识与其它知识联
