在化学教学中培养学生的创新素养吉林省德惠市第二十二中学 吴迪在全面实施素质教育的过程中，为了更好地体现新课程的核心理念“一切为了每一个学生的发展。”在教学中培养学生的创新素养是至关重要的。而化学教学是实施创新素养的主阵地，培养学生创新素养是化学教学的首要任务。一、强化探究性实验 化学以实验为基础，利用实验过程中产生的一些明显现象使学生感到疑惑和不解，引发学生兴趣，从中发现问题并设计实验方案解决它，在此过程中不仅培养了学生的探究能力，而且是学生印象更深刻，有利于创新素养的产生。如：再讲二氧化碳实验室制法，可先让学生进行实验装置设计规律的探索，教师首先引导学生回忆实验室制取氢气的装置特点，块状固体和液体反应制取气体，反应不需加热，操作简便易行，但反应不易控制。接着设问，根据二氧化碳的反应原理怎样设计一套实验室制取二氧化碳的装置呢？这时学生的思维活跃起来，同学们看着一件件仪器，三五人一组；亲自动手设计。此时，教师及时引导，对合理的设计加以赞扬，分析其仪器组装的严密性并以此为榜样调动设计不严密的学生积极思维，使每一位学生都体会到化学实验装置的美，是每一位学生都
