中华优秀传统文化课题成果在小学教学中引入传统文化教育的重要性科右前旗古迹小学教师:祝凤宇目前，全国许多小学都已经将经典诵读纳入了学校教育体系，数学课程应致力于学习数学素养的形成与发展，应培育学生热爱祖数学的思想感情。在教学中引入传统文化教育具有十分重要的作用。那么如何在数学教学中引入传统文化教育，充分发挥其作用呢？笔者认为：教师必须了解开展传统文化教育的重要意义，了解小学数学教材中关于传统文化教育的内容，能灵活运用其古代数学知识教材，如九章算术，海岛算经圆周率的计算等，开展丰富多彩的传统文化教育。 中华传统文化带有鲜明的过去时代的烙印，它创成于本民族祖先，带有自己民族的色彩，值得我们学生重视、传承与发展。对一个国家一个民族来说，传统文化教育非常重要。学习传统文化，能增进学生的思想道德修养，能丰富学生的生活状态。在科举时代，基础教育读物也体现出较强的实用性、工具性和传统性。这些经验和资源为中华传统文化教育的研究提供了借鉴与帮助。在中国，“文化”亦是一个古已有之的词汇，其涵义为“以文教化”，侧重的是对人的性情的陶冶、品德的教养等精神领域的活动。这一功能在今
