在工作中提升督学专业化水平作者：杨红兵来源：北京教育普教版2016年第12期作为督学，要更好地履行自己的职责，必须要有先进的理念，勤于研究和反思，不断提升自己的专业水准。只有这样，才能更好地为学校、家长和社会服务。树立服务意识，坚持工作原则教育督导的本质不是为了评价优劣，而是为了改进和发展。督学应该把督导评估的过程看作是为被督导评估者提供有效帮助的过程，帮助评估者深化对教育的认识和理解，在对所从事的教育工作进行深刻反思的基础上，树立正确的教育观、理清发展思路，帮助被督导评估者总结、提炼经验，发现问题，并找到解决问题的对策。例如，为帮助古二小提炼以“悦”为核心的主线，我多次到校给予指导。为炮厂小学提供诵读书籍及诵读学习机，使学校全体学生、教师受益。教育督导的任务之一就是教育评估，督学既要有实事求是的作风，在教育评估中努力做到客观公正，又要正确认识在评估活动中出现的争议，做到以理服人。一要坚持激励原则，以促进发展、转变观念、推进成果、规范办学行为；二要坚持求真务实的原则，针对不同学校的发展状况，采取不
