在数轴上表示负数7页.docx

负数的认识（例3）课题：在数轴上表示数教学目标:1.借助直线初步理解正数、0、负数；初步体会直线上数的顺序，完成对数的结构的初步构建以及正数与负数的比较。2.培养学生抽象思维能力和数学思维。重点难点:重点：借助直线初步理解正数、0、负数。难点：充分理解正数、0、负数，能正确比较大小。教具:课件教学过程1、 复习旧知，引入新课 1. 读出下面各数，说一说哪些数是正数，哪些是负数。 8 3.6 0 5.5 100 902.填一填。 一辆公共汽车经过某站台时有12人上车，记作（ ）人；7人下车，记作（ ）人。 阳光小学今年招收新生300人，记作+300人，那么-420人表示（ ）。 升降机上升3.5米，记作+3.5米；-4米表示（ ）。 3. 下面的括号里应该填几，你是怎么想的？012（ ）（ ）（ ）（ ）（1）独立完成，（2）集体反馈。 像这样表示两种相反意义的量可以用正负数