在烈日和暴雨下课时设计唐河县大河屯镇二初中 蔡霞 教学模式：唐河县“学探测”三步六环模式学习目标：1学习本文富于表现力的语言。2学习以自然环境描写烘托人物的写法。3、学习细致的心理描写。学习过程与方法：朗读 通过各种形式的朗读，体会精彩的自然环境描写，并分析其作用。情感目标：1、认识旧社会劳动人民痛苦不幸的生活遭遇。2、珍惜现在的美好时光。重点：1以自然环境描写烘托人物的写法。2细致的心理描写。难点：写祥子在烈日、暴雨下拉车所受的煎熬及其心理活动，以及自然环境描写对深化主题的作用。教学过程：一、导入新课同学们一定记得有一位著名的作家曾把济南的冬天描绘得俏丽秀美，如诗如画。这位作家就是我们非常熟悉的人民艺术家老舍。他的代表作长篇小说骆驼祥子曾被称为“时代的葬歌”自1935年问世以来，一直深受读者的喜爱。这节课我们来共同学习从这部小说中节选的一个片段，题目是在烈日和暴雨下二、授新课1、简介作者：老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代著名作家。满族，北京人。代表作有长篇小说骆驼祥子、
