在综合实践活动中培养学生的写作能力内容提要：新一轮课程改革中，综合实践活动以崭新的面貌出现在孩子们面前，为作文教学揭开了迷雾，为学生的习作注入了新的生命活力，本文从引导学生深入社会、家庭、观察大自然等方面，论述了如何充分利用当地教育资源，把综合实践活动和写作活动结合起来，培养学生的写作能力。关键词：综合实践活动 写作能力语文课程标准指出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”1这一要求明确无误地告诉我们，要让学生在生活中、在真实的情感体验中写真事、抒真情、吐实感，表达自己对生活、对人生的看法和感受，也就是让学生在生活体验中学会写作文。“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”2学生在生活实践中所经历的事情，所明白的道理，有时是终生难忘的。作为教师，我们的任务就是引导学生用恰当的语言把生活中所见所闻、所思所感记录下来。但是，传统的作文教学常常脱离学生的实际生活，作文命题远离学生生活，教师指导学生作文重写作方法的指导、重例文分析，把作文教学禁锢在两节作文课的时间里，出现了描写四十多岁的母亲仍然是“苹果似的圆脸上嵌着一双明亮的
