地图在高中历史教学中的运用陕西洋县城关中学 历史组 邵石林 新版高中历史教材采用专题式的编排体例，理论性强、知识跨度大，从而加大了历史学习的难度。寻求一种破解历史新课程的有效学习办法，这已成为老师们常常思索的问题。结合自己教学实践的体会，我认为善于运用历史地图这对高中历史教学很有帮助。人们常说按图索骥，事实上在历史教学中善于充分使用历史地图、历史插图去理解和掌握知识，这已成为学好历史的一个必要手段。古人读书强调“左图右史”，足见对历史地图的重视。事实上，历史地图与抽象枯燥的文字叙述比起来，确实具有形象、直观的特点。因此在实际教学中，老师应当积极鼓励学生多运用历史地图这一形象、直观的表达工具去认知和学习，我想收效肯定不错。因为任何历史事件必有其赖以存在的时间、空间位置，而最能表现历史空间位置的重要手段便是地图。历史地图作为一种符号式的直观教具，可以加深对教科书内容的补充说明，有助于学生形成正确的空间概念，从而有助于加深记忆和认识史实的本质。以下是笔者对历史教学中如何运用地图所作的一些体会，希望师生参考。一、新授课时要重视据史读图即把教材文字叙述中涉及地理空间分
