地理高效课堂考察报告4页.docx

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资源描述

姓名:职务:地理教师年龄:46岁外出学习时间:2014年5月28日5月30日组织单位:前郭教师进修学校观摩高效课堂教学考察报告5月2830号学校安排我们地理老师一行2人参加了教委组织到吉林省白山市高效课堂名师观摩课考察活动,虽然时间很短,但在短暂的时间内通过仔细观察、用心聆听、深切感悟之后,心灵深处产生了极大地震撼。让我领略了一种全新的课堂教学模式。通过身临其境的参观、考察,我感受到了学生在自主和谐的课堂氛围中所激发出来的学习热情、所释放出来的学习潜能,体验到了真正关注学生生命成长的灵动的课堂。“现把本次外出学习的情况选取两个方面向领导汇报,不当之处敬请指正。一、感悟:新课改下高效课堂的教师与学生教师:不再是首席和主讲,也不再是一言堂,是学生自主学习,合作学习,探究学习的引导者、参与者和促进者。教师要大胆放手,讲的多、讲的好不一定效率高,可讲可不讲的最好不讲,学生能回答的尽量让学生回答,学生回答不上的经过自己思考之后再听老师讲解效果会更好。教师在教学中不是置身于学生的学习之外,而是融合在学生的学习过程中,教师虽然讲课的时间大大减少,但是驾驭

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