地震中的父与子说课稿各位评委老师，大家好！我今天说课的题目是地震中的父与子，下面我将从说教材、说教法和说学法、说教学理念、说教学过程、说板书设计等五个方面来对本课作具体的阐述。一、说教材1、教材分析地震中的父与子是人教版五年级上册第六单元的第一篇课文。这篇课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同伴的故事，歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。2、教学目标（1）知识与能力目标：通过自读，认识本课生字、新词；运用“从内容体会思想”的阅读方法，体会含义深刻的句子；有感情地朗读课文。（2）过程与方法目标：通过“读、说”这两种简单的方法,让学生深刻理解父与子的了不起。（3）情感态度与价值观目标：感受伟大的父爱，儿子与父亲之间的相互信任，体会人间自有真情在。3、教学重点难点了解父亲不顾一切抢救儿子的经过，感受父亲的伟大；让学生明白这对父子为什么了不起。二、说教法、学法语文课程标准要求：学生是学习和发展的主体。为让学生充分理解本节课的教
