地震发生时的逃生与求助”安全教案教学目标：1.帮助学生正确认识灾后出现的恐惧、悲伤、愤怒等各种情绪2.增强对地震灾难的认识，提高在地震中逃生的意识和能力。3.增强学生对同学、教师的信任度，建立认同感和安全感。教学重难点:学生在教师的指导下有秩序的逃生，提高地震逃生意识和能力。建立与教师、同学的认同感和安全感。教学过程：一、故事导入1.两只山羊过独木桥的故事.(辅导素材)2.引导学生分析山羊为什么会掉下河？（因为他们只顾自己，没有有秩序的过桥。）二、活动过程1.教师用平静的口语，简单介绍这次大地震的状况，造成的损害和伤亡。引发学生说出心中的惧怕。问：同学们，你们在此次灾害中最害怕的是什么及当时你的反应？感到恐惧和担心张惶失措、茫然无助我感到巨大的悲痛内心变得敏感、惊恐、紧张有强烈的无力感，生命如此脆弱，一切不在掌握之中2.逃生小测试师：如果现在发生地震，大家该如何逃生?让学生在没有教师指导的情况下进行第一次逃生演习，观察学生的各种表现：惊恐万状，绝望不知所措有的慌忙疯狂拼命逃生不顾老师的大声劝阻
