地震中的父与子的观课报告 地震中的父与子是一篇震撼人心、情感性很强的文章，文章内容虽然与学生的生活有一定的距离，生离死别的痛苦学生少有体会。但观看完济南市甸柳小学李帅老师的地震中的父与子，感觉老师在这些方面的处理都很巧妙，老师上课时设计的问题大多数都比较有价值，有启发性，教师设计的教学环节学生参与性都比较强，学生的参与度高，最终教学目标的达成度比较高。一：教师提问有效性高。 李老师上课时设计的问题大多数都比较有价值，有启发性，绝大多数都是有效提问或高效的提问，能够启发学生进行思考，能够有效的激发学生的求知欲、探索欲，而且难度适中，符合学生思维的年段特点，学生很容易就能完成。这对学生理解课文重点，理解那种生离死别起到了很好的帮助，是解决教学重难点中很重要的一环。二：学生的参与度高。 一堂好的课，就要能够充分调动起学生的积极性，让学生充分融入课堂中。李老师的这堂课，教师设计的教学环节参与性都比较强，能够让学生充分参与进去。从上课伊始的处理生字词环节，再到创设情境想象地震中的自己会作何反应环节，到最后拓展时，大家想对这对父子说些什么环节，孩
