1、古汉语练习题古汉语练习题一、文字练习（一）汉字结构什么叫“六书”？教材页，要有定义，有举例。象形、指事、会意、形声、转注、假借。（二）汉字的分化与合并1.写出下列繁体字的简体字：闆：板 、彆：别 、纔：才 、蟲：虫 、醜：丑 、齣：出 、榖：谷 、颳：刮 、闔：阖 、鬍：胡 、劃：划 、廻：回 、彚：汇 、夥：伙 、薦：蔫 、纍：累 、靈：灵 、鬆：松 、臺：台 、鬱：郁 、礙：碍 、骯：肮 、罷：罢、筆：笔 、畢：毕 、邊：边、補：补 、層：层、懺：忏 、徹：彻 、稱：称 、遲：迟 、礎：础 、達：达 、導：导 、燈：灯 、敵：敌 、鄧：邓 、動：动、對：对 、隊：队 、劇：剧 、塊：块 、
2、歷：历 、爐：炉 、驢：驴 、廟：庙 、難：难 、遷：迁 、窮：穷 、權：权 、審：审 、勝：胜 、樹：树 、嘆：叹 、廳：厅 、團：团 、戲：戏 、獻：献 、憲：宪 、懸：悬 、鹽：盐 、藝：艺 、億：亿 、陰：阴 、擁：拥 、園：园 、遠：远 、運：运 、戰：战 、種：种 、幣：币 、標：标 、廠：厂 、處：处 、獨：独 、奪：夺 、飛：飞 、奮：奋 、號：号 、麗：丽 、縣：县 、協：协 、鄉：乡 、尋：寻 、壓：压 、嚴：严 、厭：厌 、業：业 、醫：医 、願：愿 、髒：脏 、摺：折 、徵：征 、祇：只 、緻：致 、製：制 、築：筑 、準：准 、鑽：钻 2.阅读教材“古今字”部分，找出
3、下列各句中的古字，并写出相应的今字：找出古字，写出今字（1）鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。 希稀 舍捨（舍）（2）莫春者，春服既成 莫/暮（3）能为文收责於薛者乎？ 责/债（4）使人属孟尝君，愿寄食门下。 属/嘱（5）何时眼前突兀见此屋？ 见/现（6）置于市，贾十倍，人争鬻之。 贾/價（价）（7）姜氏欲之，焉辟害？ 辟/避（8）责收毕，以何市而反？ 责/债 反/返（9）孟尝君不说。 说/悦（10）梁使三反，孟尝君固辞不往也。 反/返（11）唯赤则非邦也与？ 与/欤（12）曾益其所不能。 曾/增（13）属予作文以记之。 属/嘱（14）将免者以告 免/娩3. 阅读教材“通假字”部分，找出下列各句中的通假
4、字，并写出本字：找出通假字，写出本字（1）庄公寤生，惊姜氏 寤/牾（2）无庸，将自及。 庸/用（3）若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？ 阙/掘（4）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 拂/弼（5）骑皆伏曰：“如大王言。 ” 伏/服（6）笑谈有鸿儒，往来无白丁。 鸿/洪（7）孝子不匮，永锡尔类。 锡/赐（8）无纤介之祸者，冯谖之计也。 介/芥 （三）汉字读音（副高以上做）1.变读字辨别 区别字义（1） “藏” ，读平声为动词，如墨子天志下：“书之竹帛，藏之府库。 ”“藏”指收藏,读 cng。变读去声则作名词，如左传僖公二十四年：“晋侯之竖头须，守藏者也。 ”“藏”指仓库,读 zng。（2
5、） “缝” ，读平声为动词，如诗魏风葛履：“掺掺女手，可以缝裳。 ”“缝” 指用线缀连,读 fng。变读去声则作名词，如礼记檀弓上：“古者冠缩缝，今也衡缝。 ”“缝” 指缝合处,读fng。（3） “弹” ，读去声为名词，如战国策楚策四：“左挟弹，右摄丸。 ”“弹”指弹丸,读 dn。变读平声,读 tn 则为动词，如左传宣公二年：“晋灵公不君，厚敛以雕墙，从台上弹人，而观其辟丸也。 ”“弹”指用弹弓打人,读 tn。（4） “分” ，读平声为动词，如论语微子：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？” “分” 指区别,读 fn。变读去声则为名词部分，如礼记礼运：“礼达而分定。 ”“分” 指职分、身份,读 f
6、n。（5） “教” ，读平声为动词，如左传襄公三十一年：“教其不知而恤其不足。 ”“教” 指传授知识, 读 jio。变读去声则为名词，如荀子劝学：“生而同声，长而异俗，教使之然也。 ”“教” 指教育,读 jio。（6） “难” ，读平声为形容词，如后汉书黄琼传：“盛名之下，其实难副。 ”“难” 指困难,读 nn。变读去声则为名词，如礼记曲礼上：“临难毋苟免。 ”“难” 指灾难,读 nn。2.辨别正确读音（正确打，错误打） （副高以上做）： 辨别正误（1） 史记刺客列传：“图穷而匕首见。 ”“见”的读音为jin（） ，xin（） 。（2） 战国策赵策二：“赵地方二千里，带甲数十万，车千乘，骑万匹
7、。 ”“骑”的读音为 q（） ，j（） 。（3）贺之章回乡偶书：“乡音未改鬓毛衰。 ”“衰”的读音为 cu()，shui()。（4） 战国策冯谖客孟尝君：“后期年，齐王谓孟尝君曰：寡人不敢以先王之臣为臣！ ”“期”的读音为 j(),q()。（5） 韩愈师说：“句读之不知，惑之不解” “读”的读音为 d（） ，du（ ） 。（6） 礼记：“财聚则民散。 ”“散”的读音为 sn()sn()。二、词汇练习指出下列各句中重点词的词义：1.复前行，欲穷其林。 穷：尽2.一鼓作气，再而衰，三而竭。 再：第二次3.于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。 走：跑4.然得而腊之以为饵，可
8、以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。 已：停止，使停止。5.亟请於武公，公弗许。 亟：屡次 弗：不6.欲与大叔，臣请事之。 与：给7.大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。 兵：武器 卒：步兵 乘：战车8.颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。 施：影响、延伸9.于是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我！” 揭：高举 过：拜访10.请而见之，谢曰： 谢：道歉11.券遍合，起矫命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。 矫命：假传主命 因：接着12.窃以为君市义。 窃：私下 市：买13.孟尝君顾谓冯谖， 顾：回头看14.千金，重币也；百乘，显使也。 币：礼品15.千乘之国，摄乎大国之间， 摄：夹16.夫
9、子哂之。 哂：微笑17.傅说举于版筑之间， 举：举荐 版：筑墙用的夹板 筑：筑墙用的木杵18.项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。 壁：营垒、构筑营垒19.所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。怀：心中的思想感情 信：确实、的确20.快然自足，曾不知老之将至。 曾：竟然21.吾与之共知越国之政。 知：治理、主持22.遂使之行成于吴。 成：议和三、语法练习（一）找出下列各句中活用的实词，说明其用法和在句中的意义（1625 题为副高以上做）：1.窈窕淑女，钟鼓乐之。 （钟鼓：名词用如副词，表凭借，意思是用钟鼓。乐：动词的使动用法，意思是使她欢乐。 ）2.庄公寤生，惊姜氏，故名曰“寤生”
10、 ，遂恶之。 （惊：动词的使动用法，意思是使姜氏受惊。 ）3.今京不度，非制也，君将不堪。 （度：名词用如动词，意思是合法度。 ）4.若弗与，则请除之，无生民心。 （生：动词的使动用法，意思是使民生二心。 ）5.不义不暱，厚将崩。 （义：名词用如动词，意思是讲道义。 ）6.若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？（隧：名词用如动词，意思是挖隧道。 ）7.左右以君贱之也，食以草具。 （贱：形容词的意动用法，意思是以为贱。食：动词的使动用法，意思是给他吃。 ）8.食之，比门下之客！ （食：动词的使动用法，意思是给他吃。 ）9.孟尝君客我。 （客：名词的意动用法，以为客。 ）10.孟尝君怪其疾也，衣冠而见
11、之。（衣、冠：名词用如动词，意思是穿衣服、戴帽子。 ）11.今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。（子；名词的意动用法，意思是以为子。贾：名词用如副词，表比喻，意思是像商贾一样。 ）12.三窟已就，君姑高枕为乐矣。（高：形容词的使动用法，意思是使高。 ）13.宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。（端、章甫：名词用如动词，意思是穿黑色礼服、戴黑色礼帽。）14.莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。（冠：名词用如动词，意思是戴帽子。风：名词用如动词，意思是吹风。 ）15.项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（东：名词用如动词，意思是向东走。 ）16.江东虽小
12、，地方千里，众数十万人，亦足王也。（王：名词用如动动词，意思是称王。 ）17.纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？（王：名词的意动用法，意思是以为王。 ）18.项王目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。（目：名词用如动词，意思是用眼看。 ）19.马童面之，指王翳曰：“此项王也。 ”（面：名词用如动词，意思是面对着。 ）20.吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。（邑：名词用如动词，意思是封邑。 ）21.固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（一：形容词的意动用法，意思是以为一样。齐：形容词的意动用法，意思是以为一样。 ）22.渔人甚异之。（异：形容词的意动用法，意思是以为不一样。 ）23.余悲之，且曰：“
13、若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”（悲：动词的为动用法，意思是为悲。毒：名词的意动用法，意思是以为有毒，即痛恨、讨厌。 ）24.君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。（生：动词的使动用法，意思是使生。 ）27.请勾践女女于王。（女 2：名词用如动词，意思是做女儿。 ）26.嚭闻古之伐国者，服之而已。（服，动词的使动用法，意思是使服。 ）27.昔者，夫差耻吾君于诸侯之国。（耻，名词的使动用法，意为使受耻。 ）28.吾请达王甬、勾东，吾与君为二君乎！（达，动词的使动用法，意思是使达。 ）（二）判断下列各句是判断句还是被动句（副高以上做）：1.窈窕淑女，君子好逑。
14、判断句2.制，岩邑也，虢叔死焉。 判断句3.颍考叔，纯孝也， 判断句 4.文倦於事，愦於忧， 被动句5.千金，重币也；百乘，显使也。 判断句6.然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。 被动句 判断句7.昔者之战也，非二三子之罪也，寡人之罪也。 判断句（三）找出下列各句中前置的宾语（副高以上做）：1.姜氏何厌之有？ 何厌：结构助词“之”作提宾标志2.敢问何谓也？ 何：疑问句疑问代词作宾语前置3.君何患焉？ 何：疑问句疑问代词作宾语前置4.其是之谓乎！ 是：结构助词“之”作提宾标志5.客何好？ 何：疑问句疑问代词作宾语前置6.责毕收，以何市而反？ 何：疑问句疑问代词作宾语前置7.以吾一日长乎尔，毋
15、吾以也。 吾：否定句代词作宾语前置8.居则曰：“不吾知也” ，如或知尔，则何以哉？ 吾：否定句代词作宾语前置9.何伤乎？ 何：疑问句疑问代词作宾语前置10.今子是之不察，而以察吾柑！ 是：结构助词“之”作提宾标志（四）常用虚词1.辨析“之”的用法：（1）参差荇菜，左右流之。 之：第三人称代词，代物，作宾语。（2）窈窕淑女，寤寐求之。 之：第三人称代词，代人，作宾语。（3）求之不得，寤寐思服。 之：第三人称代词，代人，作宾语。（4）请京，使居之，谓之京城大叔。之：第三人称代词，代处所；之，代人，作宾语。（5）国不堪贰，君将若之何？ 之；第三人称代词，代人，作宾语。（6）夫人将启之。 之：第三人称
16、代词，代人，作宾语。（7）既而悔之。 之；第三人称代词，代事，作宾语。（8）公语之故，且告之悔。 之：第三人称代词，代人，作宾语。之：第三人称代词，代人，作宾语。（9）左右皆恶之，以为贪而不知足。 之：第三人称代词，代人，作宾语。（10）愿请先王之祭器，立宗庙于薛。 之：结构助词，标领属。2.辨析“其”的用法：（1）公闻其期，曰：“可矣！” 其：第三人称代词，代人，作定语。（2）公入而赋：“大隧之中，其乐也融融。 ”其：远指代词，作定语。（3）后有顷，复弹其剑铗。 其：第三人称代词，代人，作定语。（4）孟尝君怪其疾也，衣冠而见之。 其：第三人称代词，代人，作定语。（5）子曰：“亦各言其志而已矣
17、！” 其：第三人称代词，代人，作定语。（6）曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。 ” 其：第三人称代词，代人，作定语。（7）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 其：第三人称代词，代人，作定语。 （8）与其骑会为三处。 其：第三人称代词，代人，作定语。（9）五人共会其体，皆是。 其：第三人称代词，代人，作定语。（10）故列叙时人，录其所述。 其：第三人称代词，代人，作定语。3.辨析“者”的用法：（1）谁习计会，能为文收责於薛者乎？ 者：语气词，表停顿。（2）视吾家所寡有者！ 者:特殊代词，与“吾家所寡有”结合，作宾语。（3
18、）先生所为文市义者，乃今日见之！ 者:特殊代词，与“先生所为文市义”结合，作主语。（4）夫三子者之言何如？ 者：语气词，表停顿。（5）安见方六七十、如五六十而非邦也者？者：语气词，表停顿。（6）汉骑追者数千人。 者:特殊代词，与“汉骑追”结合，作主语。（7）吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。者:特殊代词，与“所当” 、 “所击”结合，作主语。（8）后之览者，亦将有感于斯文。者:特殊代词，与“览”结合，作主语。（9）师者，所以传道、授业、解惑也。者：语气词，表停顿。（10）人非生而知之者，孰能无惑？者:特殊代词，与“生而知之”结合，作谓语。4.辨析“所”的用
19、法：（1）视吾家所寡有者！ 所：特殊代词，与“寡有者”结合，作宾语。（2）行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。所：特殊代词，与“为”结合，作宾语。 所：特殊代词，与介词“以”结合，作状语。（3）快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。所：特殊代词，与“之”结合， “所”作前置宾语；“所之”作状语。 。（4）向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。所：特殊代词，与“欣”结合，作主语。（5）见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。所：特殊代词，与“从来”结合，作宾语。（6）此人一一为具言所闻，皆叹惋。所：特殊代词，与“闻”结合，作宾语。（7）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 所：特殊代词，与“存”结合，分别作主语和判断句谓语。5.辨析“以”的用法：（1）命子封帅车二百乘以伐京。以：连词，表目的，相当于“去” 。（2）君家所寡有者，以义耳。以：副词，表肯定，相当于“亦” 。（3）寡人不敢以先王之臣为臣！ 以：介词，表凭借，相当于“把” 。（4）以吾一日长乎尔，毋吾以也。 以：连词，表原因，相当于“因为” 。
