培养小学生的心理承受能力主题分析：当前大多数家庭的孩子都是独生子女，每个孩子都是父母的宝贝，每一个家长都想把自己所拥有的最好的东西留给孩子，让孩子一生平顺。但是家庭毕竟不是孩子生长的唯一环境，随着时代的发展，社会竞争日益激烈，一个人在社会上的生存必然要面临各种困难和挑战，失败和挫折是不可避免的，如果没有一定的承受挫折的能力，人就会很脆弱，就很难适应社会环境。对学生实施挫折教育，提高学生抗挫折的能力是教育中所必需的。如何提高学生的抗挫折能力呢？ 教学目的： 1.让学生知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避 免。2.初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。3.每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。 教学重、难点：培养学生的心理承受能力.教学具：准备小学生跳楼事件的报道材料.教学过程：一、用实例引导思考1老师带着同情、惋惜的感情讲述两个小故事。A.本市某小学的一位高年级学生，因为在课堂上看小说而受到家长批评教育，想不开，就在自家楼顶从7楼跳下来当场死亡。
