培养小学生数学审题能力的一些措施摘要：审题是贯穿于整个学习过程的环节，是正确解题的基础和先导，也是解题的关键。引导学生会审题是数学教学中不可缺失的一个环节。会读题是培养审题能力的第一步。抓住题目中的关键，字、词或句进行审题。培养观察能力是提高学生审题能力重要环节。动手操作是一种很好的审题方法和思考策略。关键词：审题 会读题 抓关键字词 观察能力 动手操作引语：古语说：“细节决定成败！” 学生作业质量不高，作业情况不好。不单单用一个“粗心”就可以解释和涵概的。也不单单用一个不会做，就可以推辞的。究其背后的真实，恰恰是审题而起。然而正是这样的忽视，才给了学生完美的借口，给了老师烦恼的源头。重视了审题，同样会带给你意想不到的收获。那么如何在实际教学中培养学生审题能力呢？结合自己的教学经验和反思谈些自己的做法。一、让学生会读题是培养审题能力的第一步。因为通过读题，才能使学生明确题意，为进一步思考作准备。我在教学中要根据学生的年龄特点，对读题的形式和要求做出明确的规定，如可以大声读、轻声读、默读，要读通句子、不漏字、不添字等，低年级的学生识字量少，阅读速度慢，理解能力
