培养小学生文明礼貌的好习惯 有的小学生见了老师长辈不知道主动问好，同学之间做错了事不知道主动道歉；用了别人的直尺、钢笔等文具不知道请示别人，就像自己的一样；当别人帮助了自己的时候不说“谢谢”。这些现象我们屡见不鲜。即使在学校老师的监督下会说：“老师好”、“老师再见”、“不用谢，这是我应该做的”、“对不起”、“没关系”等。但是出了学校门，到了家里，到了社会，到了公交车上就不会说了。显然没有养成良好的习惯，这就需要我们进行深入持久的良好习惯的培养。首先应从各年级抓起，一至六年级要常抓不懈，少先队干部在检查纪律的时候既要扣说脏话、骂人大架的积分，又要给讲文明讲礼貌用语的班级和个人加分。有批评有表扬，表扬要多于批评，多鼓励同学们讲文明礼貌。第二，从多学科抓起，文明礼貌教育不只是班主任一个人的事。各科老师都要抓，老师要以身做则，当学生向你问好时，应点头会意，或以其它方式回应，在讲课或与学生活动时应带头说文明礼貌用语，做好学生的典范。第三，多宣传文明礼貌的人或事，各班级发现讲文明礼貌的人或事，可以写成
