培养工匠精神 提升职业素养 教学提纲 课程导入。1、 播放视频致匠心。引导学生思考：通过这个视频，你有什么感受？请用一个关键词概括。引出“工匠精神”。2、 列举我国从古至今，你认为具有工匠精神的代表人物。教师点评：工匠精神不是2世纪的新生儿，中国历朝历代就不缺工匠精神的代表人物，如铸剑大师欧治子、战国时期解牛技艺精湛的庖丁、春秋战国之交的鲁班、宋末元初著名纺织者黄道婆等等。一、 解读“工匠精神”。1、 “工匠精神”提出背景。2016年3月5日，李克强总理作政府工作报告时首次正式提出：“工匠精神”。12月14日，“工匠精神”入选2016年十大流行词。鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。 李克强总理代表国务院向十二届全国人大四次会议作政府工作报告（2016年3月5日）2、 提问：什么是“工匠精神”？用你自己的语言归纳总结出来。学生分组讨论归纳总结。教师总结点评：简单来说，工匠精神就是对自己的工作和产品精雕细琢、精益求精的精神理念， 是一种情怀、一种执着、一份坚守
