认数6教学设计教学内容：上海教育出版社辅读学校教材实用数学第二册认数6。教学要求：1、通过观察、演示、动手操作，使学生能一个一个的数，熟练地数出6.2、会用6表示物体的个数，初步学会书写6。3、通过引导学生观察，培养学生的观察能力。4、通过指导学生动手操作，培养学生的动手操作能力5、通过引导学生表述，培养学生的数学语言能力。6、渗透尊敬老师、讲卫生爱干净等方面的思想与情感教育。教学重点：认识数字6，能一个一个地数出6.教学难点：一个一个地数出6.教具准备：挂图、数字卡片、哨子等。教学过程：课前准备：神奇的手指小小智慧树开场歌曲一、谈话激趣，复习旧知（5分钟）手指可真神奇，我们要爱护我们的手指，讲卫生，勤剪指甲勤洗手，这样你的手指会更加干净、漂亮。复习认识数字1、2、3、4、5.（1）让我们一起来数手指，看看大家还记不记得我们前面学过的15。（教师与孩子共同数手指）（2）1像铅笔能写字；2像小鸭水中游；3像耳朵听声音；4像红旗迎风飘；5像秤钩来卖菜。（3）出示苹果树挂图，让学生数
