教师管理制度一、 备课1、 教师必须钻研教材,根据教学要求,结合学生原有基础,制定出切合实际的学科教学计划。2、 教师必须超前一周备课,严禁不备课上课。每节课都要有明确的教学目的和清晰的教学过程,要能够突出重点、分散难点,合理安排教学结构,选择恰当的教学方法。3、 每节课都要有课后反思。二、 上课1、 语言要准确、规范、精炼、生动,富有启发性和吸引力,用普通话授课,课堂提问涉及面广。2、 板书要正确、工整、清楚、简洁,布局结构合理,体现讲课重点和过程。3、 教师应在上课前二分钟到教室侯课,并督促学生做好上课准备。4、 晚托班老师应提高学生写作业的效率,尽可能保证预复习时间和我们的特色课程。5、 课上学生若出现听不懂或太简单或根本不听讲的情况,教师应与教务老师及时沟通,教务老师也有义务及时询问学生的上课表现,同时要把回访的情况反映给老师。6、 对于一贯顽皮的孩子,教师应严格约束,要保证上课效果。作业布置要难度适宜,份量适当,要针对教学的需要和学生实际情况精心选择安排。