1、1鲁教版三年级上册语文期末复习必背知识点1、第一单元 小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。2、第二单元（1）加标点：小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”（2）名人名言：聪明在于学习，天才在于积累。 列宁 世上无难事，只要肯登攀。 毛泽东为中华之崛起而读书。 周恩来 任何成就都是刻苦劳动的结果。 宋庆龄书籍是人类进步的阶梯。 高尔基3、第三单元夜书所见【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。九月九日忆山东兄弟【唐】王维独在
2、异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（1）句子：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（2）描写颜色的词语：黄：金黄 杏黄 橙黄 鹅黄 红：火红 粉红 橘红 桃红 绿：嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿 蓝：宝蓝 碧蓝 蔚蓝 天蓝黑：乌黑 漆黑 碳黑 灰黑 白：雪白 洁白 银白 米白（3）对对子：天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。4、第四单元 班级： 姓名： （1）孔子名言及简介 温故而知新。 三人行，必有我师焉。 学而时习之，不亦说乎？ 知之为
3、知之，不知为不知，是知也。孔子，名丘，字仲尼，生活在两千多年前的春秋时代。他是我国伟大的思想家和教育家。据说他有三千弟子，其中七十二人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来，编成论语，这本书对后世产生了深远的影响。（2）带有反义词的成语：远近闻名 黑白相间 轻重倒置 左右为难 哭笑不得舍近求远 头重脚轻 积少成多 贪小失大 承上启下异口同声 左邻右舍 里应外合 小题大做 东张西望不分昼夜 颠倒黑白 明辨是非 举足轻重 自相矛盾（3）十二生肖：子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪5、第五单元望天门山【唐】李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片
4、日边来。饮湖上初晴后雨【宋】苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（1）有关祖国风光谚语：上有天堂，下有苏杭。 峨眉天下秀，三峡天下雄。 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。桂林山水甲天下，阴朔山水甲桂林。（2）写景古诗名句： 明月松间照，清泉石上流。 （王维） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 （杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 （杜牧） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。 （王安石）26、第六单元亡羊补牢的寓意是：犯了错误，只要及时改正，就来得及。南辕北辙的寓意是：行动和目的相反，无论花多少力气，都无法到达目的。陶罐和铁罐的故
5、事告诉我们：每人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。（1）日积月累千里之行，始于足下。 百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。 人无完人，金无足赤。绳在细处断，冰在薄处裂。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。补充：三天打鱼，两天晒网。 八仙过海，各显神通。十年树木，百年树人。 养兵千日，用兵一时。7、第七单元（1）反义词：廉对贪 正对偏 优对劣 勤对懒 功对罪 奖对罚 善对恶（2）含有动物的古诗：万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）池上碧苔
6、三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）8、第八单元三字经节选：人之初，性本善。性相近，习相远。 子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。游子吟【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。词语类型归类：ABB：圆溜溜 胖乎乎 红扑扑 笑呵呵 乐淘淘 喜滋滋静悄悄 雾沉沉 雨蒙蒙 绿油油 黑糊糊 白花花AABB：严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实 祖祖辈辈 密密层层 飘飘摇摇 葱葱茏茏AABC:翩翩起舞 好好学习 天天向上 人人有责 依依不舍 年年有余 生生不息 皑皑白雪 息息相关ABAC:自由自在 自言自
7、语 各种各样 十全十美 若隐若现A 来 A 去：走来走去 跑来跑去 游来游去 飞来飞去 跳来跳去又 A 又 B:又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 又肥又厚 又细又长 又香又甜 又哭又闹不 A 不 B:不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问不吵不闹 不冷不热 不言不语 不明不白带有数字的四字词语：千奇百怪 一心一意 九牛一毛 七上八下 五颜六色表示神态的四字词语：恍然大悟 垂头丧气 兴高采烈 大惊失色 目瞪口呆表示学习的四字词语：专心致志 全神贯注 学无止境 学海无涯 持之以恒表示商品多的四字词语：琳琅满目 应有尽有 目不暇接 各色各样描写人物心情的四字词语：心花怒放 喜出望外 心急如焚
8、泪如雨下必须掌握四字词语：远近闻名 成群结队 亡羊补牢 相提并论 恍然大悟积少成多 左邻右舍 满载而归 如愿以偿 轻重倒置 风尘仆仆 兴高采烈引人注目 大惊失色 里应外合 异口同声 物美价廉 和睦相处 饥寒交迫连绵不断 垂头丧气 小巧玲珑 没精打采 惊弓之鸟 千呼万唤 风餐露宿日夜兼程 欢蹦乱跳 沉默不语 长途跋涉 绚丽多彩 一本正经 闻鸡起舞郁郁葱葱 密密麻麻 湛蓝深远 清新甜润 清澈见底 喜出望外 不约而同脱口而出 手脚并用 百尺竿头 柳暗花明 目不暇接 不慌不忙 白发苍苍琳琅满目 目不转睛 四面八方 成千上万 千方百计 千奇百怪 连绵起伏多音字：放假（ji） 假（ji）装 朝（cho）代
9、 朝（zho）阳 互相（xin） 照相（xin） 晃（hun）眼 明晃晃（hun） 问好（ho） 好（ho）奇 似（s）乎 似（sh）的 三年级上册第一单元3一、生字词png b yu x zho yn hun chng zho h jng l（ 坪坝 ）（游戏 ）（招引 ）（ 欢唱 ）（ 招呼 ）（敬礼）pio yng h di ho q fng wi zh chun di d bn （ 飘扬 ）（蝴蝶 ）（ 好奇）（凤尾竹 ）（穿戴 ）（ 打扮 ）yo hung tng zhng c zhung kng qu w ji bi r no（摇晃 ）（ 铜钟 ）（粗壮 ）（ 孔雀舞 ）（洁白 ）
10、（ 热闹）ji zhung zh xi shng ki rng mo wn shu h lng （假装 ）（ 这些）（盛开 ）（ 绒毛）（ 玩耍 ）（ 合拢 ）ybn zhng jng yn rn zh m sh jn yu q shu zhng（一本正经 ）（ 引人注目 ）（使劲）（ 有趣 ）（ 手掌 ）hu bn dio y gun ch bi f cng cng s h zn mn（ 花瓣）（ 钓鱼）（ 观察）（ 白发苍苍 ）（ 似乎）（ 咱们 ）ju xn j rn bin zi yng q fng dng fn l l ling （决心）（ 居然 ）（ 辫子 ）（勇气 ）（峰顶 ）（
11、奋力）（力量 ）zhng y p shn yng q（终于 ）（爬山 ）（仰起 ）二、复习课文：1、 我们的民族小学通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。2、 金色的草地课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。a) 课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）b) 草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）c) 这篇课文主要表现了什么？表现了作者和
12、弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。）3、 爬天都峰课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。）b)天都峰有什么特点？一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。三、背诵、背写：1、第一课描写窗外安静的句子。这时候，窗外 ，树枝 ，鸟儿 ，蝴蝶 ，好像都在 。最有趣的是，跑来了 。这些山林里的 ，是那样 听着同学们 。2、第二课第三自然段原来，蒲公
13、英的花 ，可以 、 。花朵 时，它是 的，草地也是 的；花朵 时， 被包住，草地就 。3、背诵第三课第二自然段。我站在天都峰脚下 ：啊，峰顶 ，在 上面哩！我 吗？再看看 的石级，石级边上的 ， 是从天上 的，真叫人 。四、比较组词：评（评价） 粗（粗壮）招（招呼） 湖（湖水） 要（要求） 仰（仰头）坪（坪坝） 组（组织）召（号召） 蝴（蝴蝶） 耍（玩耍） 迎（欢迎）钓（钓鱼） 袋（口袋）些（这些） 带（皮带） 包（书包） 辫（辫子）钩（钩子） 装（假装）此（此处） 戴（穿戴） 苞（花苞） 瓣（花瓣）峰（山峰） 锋（雷锋）拢（合拢） 陡（笔陡） 连（连长） 似（似乎）蜂（蜜蜂） 逢（相逢）龙（
14、龙宫） 徒（徒弟） 链（铁链） 以（以后）五、多音字：ho(爱好) j(奇数) ji（假发） jn(使劲)好 奇 假 劲ho(好处) q(奇怪) ji（假日） jng(劲敌)sh(似的 ) xin(相逢) f (发现) hun(晃眼)4似 相 发 晃s(似乎) xin(相貌) f (头发) hun(摇晃)zho(朝阳) du (都有)朝 都 cho(朝向) d (首都)六、反义词：仔细 马虎； 可爱可恨（讨厌）； 散发 收集；清香 恶臭； 勤劳懒惰； 满载而归 空手而回；近义词：汲取 吸取； 鼓励鼓舞； 纪念 怀念；假装 伪装； 观察察看（视察）鲁教版三年级上册第三单元知识汇总一、会认的生字9
15、 绘 萧 促 忆 异 逢 佳 倍 10 充 依 歇 丧 磨 坊 11 钥 匙 趁 缤 仙 菠 喇 衔 裳 12*刷 蟋 蟀 振 韵 叮 咛 掠 辽 厅 绽 匆二、会写的词语促进 深情 回忆 相逢 佳节 倍数 遥远 遍地 插花 深厚 精心 希望 依然 飞舞 拼命 奔跑 抖动 寻找 磨坊 继续 幸福 清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子 仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 杨树 丰收 油亮亮 大惊失色 千呼万唤 垂头丧气 逢年过节 一紧一松 半沉半浮 望而却步三、比较组词：促（促进）深（深情） 异（异地） 逢（相逢） 佳（佳节） 倍（倍数）捉（捉虫） 探（探望） 导（向导） 蜂（蜜蜂） 挂（挂
16、念）陪（陪同） 遥（遥远） 精（精神）村（农村） 抖（抖动） 晴（晴朗）摇（摇头） 情（心情）对（对联） 蚪（蝌蚪） 睛（眼睛）遍（遍地） 依（依然） 拼（拼命） 峰（山峰） 桂（桂花） 扁（扁豆） 衣（衣服） 并（并且） 锋（锋利） 洼（洼地） 坊（磨坊） 邮（邮票） 仙（仙女） 粮（粮食） 杨（杨树）芳（芬芳） 油（汽油） 灿（灿烂） 浪（浪花） 扬（飘扬）四、多音字：挑：挑（tio）水 挑（tio）选 挑(tio)战 磨：磨（m）刀 磨（m）铁棒 消磨（m） 磨（m）坊 石磨（m） 坊：山东潍坊（fn） 磨（m）坊(fn)扇：扇（shn）风 电风扇（shn）五、反义词：炎热寒冷 严寒酷暑
17、 温柔粗暴 加紧放松 舒服难受 沉浮 快乐悲伤 辽阔狭窄 绽开凋谢 匆匆慢慢凉爽闷热、温暖 大惊失色镇定自若六、填上适当的词语：一（根）细苇 一（张）纸条 一（个）木轮 一（把）钥匙 一（盒）颜料 一（把）扇子 一（枚）邮票 一（首）歌曲 一（群）大雁 一（阵）秋风 一（滴）汗水 一（声）叮咛 （飞快）地跑起来 （拼命）地奔跑 （快活）地喊叫 （不停）地转着 （舒服）地睡大觉 （认真）地思考 匆匆）地赶来 （悄悄）地离开 （轻轻）地飘落 （甜甜）地微笑 （好奇）地盯着 （甜甜）地入睡 （轻轻）地打开（巨大）的木轮 （红红）的枫叶 （金色）的海洋 （香甜）的气味 （美丽）的菊花（金色）的小喇叭
18、（好闻）的气味 （辽阔、宽敞、明亮）的音乐厅 七、课文要点：（熟读每篇课文）古诗两首：背默古诗及诗意1、夜书所见和九月九日忆山东兄弟这两首古诗都是抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的感情。2、九月九日忆山东兄弟中有一句千古绝句：（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）九月九日是（重阳节），这是我国的传统节日。我国的传统节日还有（春节、中秋节、清明节、七夕节、端午节、冬至节、元宵节等）。3、夜书所见中的“书”就是（书写）。5“无边落木萧萧下”中的“萧萧”就是（风声）。 “篱落疏疏一径深”中的“篱落”就是（篱笆）。“每逢佳节倍思亲”中的“逢”就是（遇到）。 “独在异乡为异客”中的“独”就是（单独），
19、“异”就是（别的，其他的）。4、夜书所见古诗意思5、九月九日忆山东兄弟古诗意思风筝：1、这篇课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和小伙伴们（做风筝、放风筝、找风筝）的情景。童年的时候，我们这孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。 2、我们做风筝的时候（心中充满了憧憬和希望、快活）；放风筝的时候我们（快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑）；线断以后，我们（大惊失色、千呼万唤）；找风筝时，我们都（哭了、垂头丧气）。3、在中国，风筝有（两千多年）的历史。以前它还叫作木鸢和纸鸢。山东潍坊是著名的风筝之都。秋天的雨：背诵全文1、这篇散文名为写秋雨，实际是在写秋天。作者抓住秋天的特点，把秋雨当作一条线索，从秋
20、天的到来写起，写了（秋天缤纷的色彩），（秋天的丰收景象），和（深秋中各种动物、植物准备过冬的情景）2、仿写：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。背诵 P49对对子:天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。八、扩句：扩句就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。加上的修饰词要正确，必须与主干搭配恰当，要按题目的要求或提供的例子补充，还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。（ ）沙滩上有（ ）贝壳。 （ ）小鸟（ ）唱歌。 孩子们（ ）望着（ ）天空。（ ）汽车在公路上（ ）飞
21、驰。（ ）雪花（ ）飞舞。同学们（ ）（ ）做操。（ ）老师（ ）批改作业。（ ）雨点（ ）落下来。（ ）小蜜蜂（ ）飞来飞去。鲁教版三年级上册语文第四单元知识汇总一、会认的字13 兼 仆 纳 丘 差 毫 授 佩 14 盘 抡 猛 缓 浊 丈 逐 肢 肌 血 液 宗 15 县 济 隋 匠 部 砌 横 跨 坚 雕 抵 16*择 厘 存 摊 贩 态 驴 悠拽 扰 语文园地四搞 稿 编 妨 防 剧 据 磅 圾二、会写的字，要求能组词13 洛（ ）驾（ ）袍（ ）仆（ ）纳（ ）丘（ ）迎（ ）差（ ）等（ ）境（ ）授（ ）品（ ）14 暗（ ）缓（ ）踩（ ）丈（ ）累（ ）肢（ ）肌（ ）肤（
22、）辽（ ）阔（ ）血（ ）液（ ）创（ ）造（ ）宗（ ）15 县（ ）隋（ ）参（ ）部（ ）横（ ）跨（ ）宽（ ）举（ ）减（ ）坚（ ）固（ ）栏（ ）案（ ）嘴（ ）爪（ ）三、会写的词语13 远近闻名 长袍 学问 风尘仆仆 纳闷 迎候 等候 止境 长进 请教 保留 传授 敬重 品行 14 宇宙 黑暗 气息 四肢 肌肤 辽阔 血液 奔流不息 滋润 老祖宗 创造 15 隋朝 雄伟 全部 横跨 创举 减轻 节省 坚固 美观 石栏 栏板 精美 图案 前爪 遥望 双龙戏珠 宝贵 遗产四、多音字宿 （ ） （ ） 血 （ ） （ ）倒 （ ） （ ） 爪 （ ） （ 6）作 （ ） （ ） 溜
23、 （ ） （ ）乘 （ ） （ ） 五、形近字扑（ ） 爪（ ） 枝（ ） 机（ ）仆（ ） 瓜（ ） 肢（ ） 肌（ ）血（ ） 枪（ ） 县（ ） 跨（ ）皿（ ） 创（ ） 具（ ） 夸（ ）六、词语归类（ ）的雷声 （ ）的大地 （ ）的云（ ）的树木 （ ）的天空 （ ）的草地（ ）的湖水 （ ）的阳光 （ ）的山村精美的（ ） 雄伟的（ ） 世界闻名的（ ）热闹的（ ） 坚固的（ ） 白发苍苍的（ ）宝贵的（ ） 辽阔的（ ） 奔腾的（ ）澎湃的（ ） 繁华的（ ） 迷人的（ ）七、课文主要内容填空：1、孔子，名（ ），字（ ），生活在（ ） 多年前的（ ）。他是我国伟大的（ ）和
24、（ ）。他的弟子将他的言行记录下来，编成（ ）。孔子在三十岁的时候，离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家（ ）为师。我知道孔子的名言： 2、学习了孔子拜师，我知道了人们敬重孔子的品行是因为：（孔子谦虚好学，不畏艰辛，求知若渴）。人们敬重老子的品行是因为：（老子谦虚有礼，爱护晚辈，诲人不倦） 。3、盘古倒下后，他的身体发生了（ ），他呼出的气息，变成了（ ）和（ ）；他发出的声音，化作了（ ）。他的双眼变成了（ ），他的四肢，变成了大地上的（ ）；他的肌肤，变成了（ ），他的血液变成了（ ），他的汗毛，变成了（ ）；他的汗水变成了 （ ）4、赵州桥的这种设计，在建桥史上是一个（ ） ，既减轻了流水对桥
25、身的（ ），使桥不容易被大水（ ）， 又减轻了桥身的（ ），（ ）了石料。 5、这座桥不但（ ），而且（ ）。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（ ）：有的刻着两条相互缠绕的龙 ，嘴里吐出（ ）；有的刻着两条（ ）， 前爪相互抵着，各自（ ）；还有的刻着（ ）。所有的龙似乎都在（ ）， 真像（ ）。6、学了第五单元，我们了解了丰富的传统文化，知道了谦虚好学的（ ）、诲人不倦的（ ）和具有献身精神的（ ）；我们参观了位于河北赵县的（ ），他是隋朝的（ ）设计和参加建造的；我们还欣赏了名画（ ）。7、请按顺序默写出十二生肖（包含地支和生肖）： 八、缩句练习缩句是指去“枝”留“干”，凡是用来进行修饰或限制
26、的词都尽量去掉，包括：形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词。借助“的 地 得”。 这是最简单的方法：把“的、地”前面的词语删除，把“得”后面的词语删除，留住句子中的“着、了、过”。1、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 2、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。 3、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。 4、小井的周围有许多小树。 5、金色的阳光照遍了美丽的田野。 6、在祖国南海湛蓝的海面上,撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。 7、每当春天来临,小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。 8、离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。 9、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。 710、北京的颐和园是
27、个美丽的大公园。 鲁教版三年级上册第五单元知识汇总一、会认的生字17 澎 湃 亦 妆18 饶 屿 哨 崖 珊 瑚 威 形 状 卵 渔 栖 粪 辈19 融 汇 涨 葱 挡 浸 缕 剑 蘑 膝 刮 舔20*港 贸 琅 廉 肴 俱 豚 霓 璀 璨二、会读的词语岛屿 前哨 山崖 栖息 涨满 一缕 利剑 蘑菇 香港 贸易 佳肴 海豚 霓虹灯 璀璨三、会写的字17 断 楚 碧 孤 饮 蒙 亦 欲 妆18 饶 哨 珊 瑚 懒 划 威 武 拣 形 状 卵 渔 粪 辈 19 融 汇 欣 赏 挡 视 浸 药 材 软 膝 舌 刮 舔四、会写的词语18 富饶 风景优美 物产丰富 五光十色 珊瑚 高低不平 各种各样、懒
28、洋洋 披甲 威武 瑰丽无比 成群结队 飘飘摇摇 颜色 形状 千奇百怪 产卵 渔业工人 四脚朝天 鸟粪 袓祖辈辈 千奇百怪19 嫩绿 融化 汇成 欣赏 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 挡住 视线 献出 名贵 药材 又松又软 膝盖 舌头 收藏20 琳琅满目 应有尽有 物美价廉 一应俱全 大饱口福 举世闻名 光彩夺目 五洲四海 璀璨无比五、多音字答应 应该 高兴 小兴安岭 宿舍 恋恋不舍 没收 淹没 散步 散文 涨潮 头昏脑涨 海参 参加 参差不齐 朝代 朝阳 中国 打中 空气 空白 计划 划船 六、 形近字组词。捡（ ） 蓝（ ） 状（ ）孤（ ）漆（ ）绕（ ）拣（ ） 篮（ ） 壮（ ）狐（ ）
29、膝（ ）饶（ ）欣（ ） 懒（ ）才（ ）刮（ ）舔（ ）欲（ ）砍（ ） 嫩（ ）材（ ）乱（ ）添（ ）裕（ ）断（ ）继（ ）七、词语归类1、含有数字的词语：千奇百怪 五光十色 十全十美 三心二意2、AABB 式的词语：郁郁葱葱 密密层层 严严实实 风风雨雨3、形容光彩鲜明耀眼的词语：光彩夺目 光彩照人 光辉灿烂4、ABAC 式词语：又松又软 又肥又厚 多才多艺 多才多艺5、量词：一片帆 一群岛屿 一簇红缨 一片树林 一层鸟粪 一缕金光 一只野兔 一座宝库 一个港口 一串车灯6、修饰性词语：各种各样的珊瑚 彩色的条纹 密密层层的树叶 乳白色的浓雾 酸甜可口的山葡萄 鲜嫩的蘑菇 璀璨的明珠
30、 琳琅满目的商品 懒洋洋地蠕动 淙淙地流着八、课文主要内容1、我能默写望天门山（ ），（ ）。（ ），（ ）。作者是（唐）代诗人 （李白），诗中描绘了巍巍的（天门山）、滔滔的（长江） 、还有（作者对天门山的喜爱之情），真是太壮观了！2、饮湖上初晴后雨是（宋）代诗人（苏轼）写的，写的是西湖 （晴天） 和（雨中）的美景。诗中，他把西湖比作（西施），说西湖像她一样“（淡妆浓抹总相宜）。”所以西湖也叫西子湖，我能默写饮湖上初晴后雨（ ），（ ）。（ ），（ ）。 3、西沙群岛一带海水（五光十色）、（瑰丽无比）：有（深蓝的），（淡青的），（浅绿的），（杏黄的）。一块块，一条条），相互（交错着）。因为海底
31、（高低不平），有山崖，有峡谷，海水（有深有浅），从海面看，色彩就不同了。（这句话主要是围绕哪句话写的？西沙群岛一带海水五光十色、瑰丽无比。海水“五光十色”的原因是什么？因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。）4、富饶的西沙群岛课文是围绕（那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。）这句话来写的，主要写（风景优美）和（物产丰富）两个方面，8写了（海水）、（海底）、（海滩）和（海岛）的景物。5、描写祖国风光的谚语：（课本 70 页 ）6、我们的祖国有迷人的风景：雄伟的（ ），秀丽的（ ）；壮观的（ ），神奇的（ ）。我们的祖国有富饶的物产：山西的（ ），辽宁的（ ）
32、；内蒙古的（ ），新疆的（ ）；浙江的（ ），山东的（ ）。（见课本 79 页的宽带网）7、美丽的小兴安岭一课写了小兴安岭（一年四季的美丽景色和丰富的物产），表达了作者（热爱祖国大好河山的思想感情）。本文采用了（总分总）的结构方法，写四季景色都从（树木）入笔。九、背诵部分17 课古诗两首 18 课 3、4 自然段 19 课 课本 78 页日积月累 79 页宽带网 70 页选做题。鲁教版三年级上册语文第六单元知识汇总一、会读的生字21 窟 窿 叼 劝 辕 辙22 匣 敌 阶23 陶 谦 懦 蔑 辩 恼 怒 睦 逝 覆 殿 掘 朴 素24*骆 驼 绵 伏 若 恰语文园地六 谎 笛 肃 愤 捆 妇二
33、、会读的词语轻蔑 覆盖 宫殿 骆驼 连绵不断 连绵起伏 若隐若现 恰好 竹笛 说谎 严肃 愤怒 捆书 妇女 密密麻麻 惊弓之鸟 亡羊补牢 南辕北辙 相提并论三、会写的生字21 寓 窟 窿 狼 叼 悔 街 劝 辙 盘 缠22 匣 挖 鞋 斧 免 屋 抢 难 初 管 敌 阶 懂23 陶 厨 谦 虚 辩 恼 怒 睦 感 逝 荒 掘 朴 素四、会写的词语21 寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告、盘缠22 木匣、冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所以、懂得23 陶罐、御厨、谦虚、懦弱、神气、争辩、恼怒、和睦相处、流逝、荒凉、掘开、惊讶、光洁、朴
34、素、价值五、多音字羊圈 圆圈 盛放 盛开 数量 丈量 数数 数学 称赞 对称 秤砣 露水 露面 和睦相处 到处六、四字词语意思亡羊补牢：比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。和睦相处：彼此和好地相处。翻来覆去：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。密密麻麻：表示非常的密集，像鱼鳞那样排列着。形容又多又密。连绵不断：形容连续不止，从不中断。连绵起伏：连续不断而且起伏不平。若隐若现：隐隐约约，看不清楚。恍然大悟：形容一下子明白过来。惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。相提并论：把两个人或两件事放在一起谈论或者看待。
35、七、形近字组词遇（ ）辙（ ）屋（ ）难（ ）管（ ）懂（ ）寓（ ）撤（ ）握（ ）稚（ ）官（ ）董（ ）狼（ ）缠（ ）陶（ ）谦（ ）虚（ ）辫（ ）狠（ ）厘（ ）淘（ ）兼（ ）虎（ ）辨（ ）叼（ ）屋（ ）掏（ ）歉（ ）迎（ ）辩（ ）叨（ ）敌（ ）授（ ）廉（ ）怒（ ）慌（ ）劝（ ）乱（ ）受（ ）感（ ）努（ ）荒（ ）功（ ）刮（ ）喊（ ）扑（ ）朴（ ）仆（ ）八、词语归类1、含有反义词的词语：南辕北辙 七上八下 左顾右盼 异口同声 来去匆匆2、AABB 式的词语：密密麻麻 整整齐齐 干干净净 清清楚楚 明明白白93、描写对比的词语：相提并论 一概而论 混为一
36、谈4、描写精神状态的词语：没精打采 六神无主 沉默不语 兴高采烈5、修饰性词语：危急的关头 轻蔑的神气 荒凉的场地 厚厚的尘土 清清的池水 匀称的身段 凶猛的狮子 光洁的陶罐九、课文主要内容1、亡羊补牢告诉我们一个人做了错事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。南辕北辙告诉我们行动与目的相反，永远也不可能到达楚国。2、科利亚的木匣一课按照埋木匣挖木匣受到教育的顺序记叙，告诉我们：时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化，因此，要随着情况的变化，采取不同的做法。3、陶罐和铁罐这篇童话故事写的是国王御厨里的铁罐自以为坚硬，瞧不起陶罐，但埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，而铁罐却化为泥土，不复
37、存在。告诉我们：每人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。相互尊重，和睦相处。4、“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是陶罐说的，“和睦相处”的意思是彼此有好的相处，从这句话可以看出 陶罐谦虚友善。 5、与陶罐有关的词语是 谦虚 、朴素、美观、光洁 。 与铁罐有关的词语是 骄傲、傲慢、恼怒、没影子 。 十、反问句改陈述句反问句改陈述句方法：1、将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.即有“不”去“不”；无“不”加“不”。2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉,问号改为句号。难道这件事我会不知道？难道我有这么笨吗？你不觉
38、得这样做不对吗？你怎么能这样做呢？难道我们能浪费时间吗？你们怎能破坏环境呢？难道你不能自己回家吗？这难道不是你的？如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢？朝这个方向走,不是越走越远吗？十一、日积月累千里之行，始于足下。百尺竿头，更进上步。 耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。绳在细处断，冰在薄处裂。日日行，不怕千万里。常常做，不怕千万事。鲁教版三年级上册第七单元知识汇总一、认读生字25 秆 绣 腹 赤 褐 衫 珑 泛 锐 蹬 饲 翁 峭26 欧 瑞 殊 烦 骤 跋 涉 濒 况 吁 皑 厢 27 郁 湛 犁 裸 扩 栋 咆 哮 28*橡 延 沥 蹄 尚语文园地七 贪 罪 偏 罚 劣二、认
39、读、会写词语25 翠鸟 苇秆 腹部 衬衫 透亮 又尖又长 清脆 疾飞 一眨眼 泡泡 逃脱 饲养 渔翁 陡峭 石壁 26 专列 欧洲 瑞士舒适 空调 启程 特殊长途 成千上万 麻烦 骤降 长途跋涉 疲劳 饥寒交迫 温暖 政府 情况 救护 开动 友情 致谢 27 森林 郁郁葱葱 湛蓝 甜润 盖房 裸露 扩大 一栋栋 各式各样 应有尽有 家具 锋利 黎明 咆哮 蹬开 踏青 载重 犁地 砍柴四字词语：不约而同 沉默不语 郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润 皑皑白雪 风雪不止 长途跋涉 饥寒交迫 濒临死亡 小巧玲珑 透亮灵活 应有尽有 各式各样三、多音字10逮住 逮捕 背后 背带 等待 待会 漂亮
40、漂浮 漂白 仿佛 大佛 空调 音调 载重 三年五载 天空 空白 应有尽有 尽管 计划 划船 转身 转动 裸露 露面讲解露：读 lu 的时候:（1）露水、露珠。（2）用来表示“在房屋、帐篷等的外面，没有遮盖”，例如：露天、露营、风餐露宿。（3）用来表示“显露、表现”例如：露出、揭露、暴露、吐露、脸上露出笑容。读 lou 的时候大都用在口语里，例如：露馅儿、露一手、露头、露马脚、露富、露脸、露面。 四、形近字组词架（ ）腹（ ）透（ ）殊（ ）免（ ）阶（ ）恼（ ）驾（ ）复（ ）绣（ ）珠（ ）兔（ ）价（ ）脑（ ）适（ ）枪（ ）陶（ ）谦（ ）烦（ ）犁（ ）葱（ ）造（ ）抢（ ）淘（ ）兼（ ）须（ ）黎（ ）忽（ ）瑞（ ）饲（ ）峭（ ）洲（ ）孝（ 载（ ）秆（ ）端（ ）词（ ）消（ ）州（ ）哮（ ）栽（ ）杆（ ）朴（ ）骤（ ）涉（ ）政（ ）救（ ）裁（ ）竿（ ）扑（ ）聚（ ）沙（ ）证（ ）效（ ）咆（ ）湛（ ）裸（ ）栋（ ）扩（ ）泡（ ）甚（ ）课（ ）冻（ ）矿（ ）五、词语归类1、相对的词语：清对浊 廉对贪
