基于化学元素的综合实践活动的有效实施策略 【摘 要】阐述基于化学元素的综合实践活动的有效化实施策略：活动主题立足于化学的特色与优势，活动与评价形式的多样化，活动中充分发挥情感因素的催化功能，教师指导的层次性、连续性、协同性。 【关键词】中学 化学元素 综合实践活动 有效性 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2016）03B-0085-02 高中新课改后，综合实践活动作为具有前瞻性的新课程正式进入到高中必修课序列中，其内容是个人、社会、自然等领域的综合，需要各学科知识和多种能力的综合运用来解决问题。作为基础性自然学科的化学，与社会生活密切相连，因此也成为综合实践活动的基础知识及基本技能的重要支撑力量。基于化学元素的综合实践活动的有效实施，既能丰富综合实践活动课程资源，又可作为化学学科教学的延伸和拓展，活化知识结构，促进高中新课程教育教学总目标的实现。本文试对此进行阐述。 一、活动主题立足于化学的特色及优势 （一）开发基础性训练课程资源 综合实践活动主题应由学生自由选择这是通识，但对
