1、1学校_班级_姓名_学号_装订线线六年级语文月考试卷(时间:90 分钟 分值:100 分 )基础知识部分（45 分）一、字词积累。 （29 分）1.看拼音写词语，注意把字写规范、美观。 （10 分）mi gu yn hu d jun zhi fn bin fx shng pio y yun jng k fi w gng2.用“”选出下面加点字正确读音，再填空。 （6 分）焚烧（fn fng） 瘦削（xu xio） 吆喝（he h）其中， “瘦”的部首是 ，共有 画，第 12 画是 。3.按要求写四字词语。 （8 分）（1）当吴王明白园中少年讲的故事用意后，心情可以用 、 来表达。（2）面对日军
2、的进攻，宛平城的中国守军 、 ，打退了日军的进攻。（3）学习了长江之歌 ，我眼前会浮现出 、 等描写长江的词语。（4）今年是鸡年，请你写两个带“鸡”的成语： 、 。4.选择正确答案的序号填在括号里。 （5 分）（1）下面词语中，没有错别字的一组是（ ） 。A 银妆素裹 风刀霜剑 B 明察秋毫 不避坚险C 白驹过隙 莫衷一是 D 见贤思齐 苦心孤指（2）受到别人的（ ）并不可怕，可怕的是自己看轻自己。A 冷笑 B 讥笑 C 狞笑 D 苦笑（3） “要想知道梨子的滋味，就要亲自去尝一尝” ，可以用古今贤文中的（ ）一句来表达。A 不入虎穴，焉得虎子 B 近水识鱼性，近山识鸟音C 多看事实，少听虚言
3、 D 欲知山中事，须问打柴人（4）和“昼出耘田夜绩麻”中用到的农具相同的一句诗是（ ） 。A 童孙未解供耕织 B 锄禾日当午 2C 春种一粒粟 D 秋收万颗子 （5）下面说法错误的是（ ） 。A 钱学森被誉为“中国导弹之父” 。B 季羡林博古通今，学贯中西，被誉为“学界泰斗” 。C 莫泊桑被称为“短篇小说之王” 。D 李清照号“易安居士” ， “如梦令”是题目。二、词句运用。 （第 2 题 6 分，第 5 题 2 分，其余每空 0.5 分，共 16 分）1.六年级的课本中，有很多写老师的，其中“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，才是实实在在的”是 对弟子的要求；我还敬佩 中的 老师，因
4、为 。2.古诗是文学的瑰宝，普通的事物一经诗人描写，就别有一番情趣和深意，请你分别用一句古诗来表现以下事物。石灰： ， 。夕阳： ， 。梅花： ， 。3.学而不思则罔， 。你知道的孔子关于学习的名言有 。4.水，是生命之源。长江的水从 走来，向 奔去；有一份独特的海上景观的则是 的海；张志和笔下的水充满诗意：“西塞山前白鹭飞， 鳜鱼肥” ；季羡林展开想象：我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个 ；孔子认为水 、 、 ，是“真君子” ；“ 不腐，户枢不蠹” ，则告诉我们经常运动，生命力才能持久，才有旺盛的活力。5.对话，给思想一片飞翔的天空。如果你准备和校长围绕“如何开展学校安全教育”进行
5、对话，你会提哪些问题呢？问题 1： 问题 2： 课外阅读部分（25 分）一、把古诗上下句与对应的诗题、作者联系起来。 （4 分）谁道人生无再少 为谁辛苦为谁甜 苏轼浣溪沙多情自古伤离别 门前流水尚能西 罗隐蜂梅子留酸软齿牙 更那堪，冷落清秋节 杨万里闲居初夏午睡起采得百花成蜜后 芭蕉分绿与窗纱 柳永雨霖铃二、选择正确的选项，填在括号里。 （5 分）1. 金雕与紫岚的生死搏斗的结果是（ ） 。 3A 金雕死了 B 紫岚死了 C 金雕和紫岚同归于尽了 D 不分胜负2.秋天到了，尕玛尔草原最后一点绿色都清洗掉了，狼群又聚集在一起，狼王（ ）正神气地主持着认亲仪式。 A.卡鲁鲁 B.古古 C.黄犊 D
6、.罗戛3.猎人就要来了，紫岚看着捕兽夹中的蓝魂儿， （ ） 。 A.最终转身离开 B.和猎人决斗 C.把蓝魂儿咬成两截葬在了尕玛尔草原深处4.爷爷为了给奶奶搞到一瓶（ ） ，与一名外国女子交谈，被误认为“老特务” 。A 香水 B 香槟 C 矿泉水 D 药水5. 阿梅经历了（ ）三座城市之间的辗转流离，中法之间的国族界限让阿梅所经历的流离之苦更加触目惊心。A 上海、巴黎、宜宾 B 北京、马赛、宜宾C 马赛、宜宾、巴黎 D 上海、马赛、宜宾三、判断题。正确的打“” ，错误的打“” 。 （5 分）1.我能跳过水洼是一部自传体小说。 （ ）2.蜻蜓眼中，奶奶舍不得把小皮箱给阿梅用，是因为小皮箱寄托着奶
7、奶的记忆。 （ ）3.隔窗看雀中的“雀”指的是小麻雀。 （ ）4.月是故乡明出自李白的“露从今夜白，月是故乡明” 。 （ ）5.向着明亮那方是金子美玲的作品，她是日本诗人。 （ ）四、阅读理解。 （11 分）后生可畏 “哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。 ”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。在我家里， （ ）爸爸是权威，说起话来疾言厉色， （ ）妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好， （ ）有时也教训我们几句， （ ）我和弟弟知道，那是为我们好。这天，爸爸刚送走客人，
8、也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点家长制作风。 ”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时经常插话 。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅 14 岁，乳臭未
9、干的孩子，年少气盛，一口答应。结4果呢，他写出的滕王阁序名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。1.根据下面句子，在文中找出成语，写在括号里。 （2 分）（1）青年人容易超过老一辈，他们是可敬可佩的。 （ ）（2）嘴里还有奶味，形容人年幼无知。 （ ）2.找出与“看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。 ”相照应的句子，并写下来。 （1 分）3.选出正确的答案，
10、将对应的序号写在括号里。 （2 分）（1） “后生”原意是晚辈，年轻人的统称，文中指（ ） 。A 王勃 B 美国智力超常儿童 C 泛指晚辈（包括我）（2） “畏”有敬佩的意思，爸爸说“后生可畏”是因为（ ）A 少年王勃才华横溢，名人都不是他对手。B“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。C“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。4.爸爸原来认为 ，我对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是 ，二是 。 （3 分）5.如果我再举第三个事例，你认为选择哪个事例合适（ ） 。(1 分)A 曹操得巨象，欲知其重，一筹莫展，年幼的曹植用石头巧妙称象。B 华盛顿小时候砍了父亲的樱桃树，勇敢地向父亲承认错误。C 黄香九岁时便懂得体谅父亲苦读的艰辛，夏天帮爸爸赶走蚊虫，扇凉父亲的席子。6.在括号里填上合适的关联词语。 （2 分）习作表达部分（30 分）同学们，在生活中，你有没有做过什么事让别人高兴、感动、生气、失望过呢？请你按照上述短文的那样，可以用倒叙，也可以按照事情发展顺序写下这件事情，注意写好细节（细致的环境、语言、动作、神态描写等） ，表达真情实感。5
