基于教育教学突出问题解决的研修成果3页.docx

基于教育教学突出问题解决的研修成果一、应用成果：（一）、当前教育教学管理中存在的突出问题 1、备课要求欠科学。 2、课堂教学管理欠手段。 3、班级设置欠规范。 4、综合实践活动欠创新。 5、校本课程开发欠教师。 6、教学活动与德育活动欠整合。（二）、工作策略及措施1、工作策略： 要围绕“抓实一个核心，突出两个要素，提升三种内涵”的工作思路，以管理求质量，以质量求特色，以特色求效益，以效益求发展，全面提升学校办学水平，切实推进教育均衡发展。 一个核心：全面提高教育教学质量。 突出两个要素：教师发展，学生成长。 提升三种内涵：提升教师的专业内涵，提升教育的生本内涵，提升学校的人文内涵。2、主要措施：（1）、以推动区域内教育资源均衡发展为突破口，增强薄弱学校生成教育资源的功能。（2）、以开展“教育管理年”活动，推动学校内涵式发展为突破口，强化并落实以教学常规管理为主要管理内容的目标责任制。 (3）、以校本培训为突破口，打造一支团结奋