龙源期刊网 基于核心素养下的小学数学“解决问题”教学的实践作者：李月娥来源：中学课程辅导教育科研2019年第06期 【摘要】 ;在目前的情况下，伴随着素质教育的兴起，人们的教育观念也相应的出现了变化。在当前的情况下，小学数学由于其自身所具有的特点，老师在授课的过程之中，只有培养学生们的核心素养，才能够让学生们的成绩实现有效的提高。再这样的情况下，本文结合笔者多年的教学实践经验，就基于核心素养下的小学数学“解决问题”教学的实践进行了分析和思考，并提出了自己的看法和观点，通过与各位进行讨论，希望能够有效提升教学活动有效性。 【关键词】 ;小学数学 核心素养 教学渗透 【中图分类号】 ;G623.5 ; ; ; ; ; 【文獻标识码】 ;A ; 【文章编号】 ;1992-7711（2019）06-017-01在教学的时候培养学生们的核心素养能够有效的提升学生们的学习质量和效率，因此，在小学数学的教学之中发挥着重要的作用。老师在授课的时候通过采取这样的方式
