基于科教融合理念的计量经济学教学模块设计与应用作者：谢家泉来源：高教学刊2016年第22期摘 要：面对应用型本科财经院校，以计量经济学课程为研究对象，在分析当前教学中存在的主要问题及产生原因的基础之上，应用科教融合的思想对教学环节进行模块化教学设计改革。基于教学学术性和科研教育性的统一提出了科教融合的具体实施方案，为相关课程教学改革提供了有益探索。关键词：科教融合；计量经济学；模块设计；教学学术性中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2016）22-0079-02Abstract： For applied undergraduate financial and economical colleges， based on econometrics， we analyzed the main problems and causes in the teaching progress and have a reform of modular teaching design
