龙源期刊网 基于课程精品资源共享服务模式的机械设计跨校修读学分的实践作者：武立波 宋若冰 谢忠东 马先英来源：教育教学论坛2017年第09期摘要：在共享优质教育教学资源的倡导下，在线学习跨校修读学分的教学模式是增强传统课堂教学与精品资源共享课之间密切联系的一种有效途径，本文以机械设计课程为例，从教学团队建设、教学实施方案等方面阐述了在线学习跨校修读学分教学模式的构建过程，并分析了实施过程中存在的问题及完善的相关措施。关键词：在线学习；跨校修读学分；机械设计中图分类号：G423.04 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）09-0060-02跨校修读学分是“互联网+教育”的一种新型教学模式，它借助互联网的技术优势和平台优势，打破传统的教学模式，以第三方网络教学管理平台为依托，在前期各高校推出的精品课程的基础上，学生可以跨越地域的限制，选择其他高校的精品课程进行学习并修得学分，为学生提供了更为广阔的学习空间，满足了学生个性化学习需要。为
