基于计算思维培养的小学STEM课程实施初探作者：周迎春来源：基础教育参考2018年第21期摘 要计算思维已成为世界公认的普适思维方式，但是在我国9年义务教育阶段尚未有具体的目标要求和实施案例。结合面向STEM的信息技术课程的创建实践，提出在小学信息技术课堂中培养学生计算思维的具体路径与方法。关键词信息技术；计算思维；STEM；小学自周以真教授发表论文Computational Thinking和计算思维和关于计算的思维开始，短短十数年间，计算思维已和理论思维、实验思维一样成为世界公认的普适思维方式，并同阅读、写作等一起成为人类需要熟练掌握的基本技能之一。美国中小学计算机科学标准分阶段设计了计算思维的教学实施方案。英国教育部于2014年9月引入了新的计算机教学大纲，其中亦突出了计算思维的培养，将计算思维、计算实践和编程纳入学科主线。在我国，2017年颁布的新一代人工智能发展规划及普通高中信息技术课程标准（2017年版），为计算思维的培养营造了良好氛围。计算思维被确定为高中学
