基于项目学习的校本化实施策略与推进措施一、基于项目学习的概念与特点基于项目的学习是以学科的概念和原理为中心，学生通过参与真是的活动项目，进行调查、研究、写作，最终形成产品或解决问题，从而建构知识的学习活动。一个好的基于项目的学习单元设计具有以下特点：1.学生是学习的中心2.学习项目强调与课程标准相一致的重点学习目标3.课程框架问题驱动学习项目4.学习项目包括过程性的多种类型的评价5.学习项目与现实生活相关6.学生通过作品或成绩来证明所学的知识7.技术支持和提高学生的学习效果8.思维技能是项目活动的主要内容9.教学策略多样化，并且支持各种不同的学习风格二、校本化策略（一）基于学科的项目学习学习项目强调与课程标准相一致的重点学习目标，是一个好的基于项目学习的核心特点之一。课程标准是指导义务教育阶段一切教育教学活动开展的根本大法，学校必须依据课程标准、以教材为主要载体开展教学活动，因此基于学科的项目学习是实施项目学习的最主要策略。基于学科的项目学习是依托学科教材提炼项目学习主题，其学习内容可以是本学科的，也可以是跨学科的。通
