基因突变的教案一.教学目标：1.1 知识与技能： 举例说明基因突变的特点和原因。 说出基因突变的意义。1.2过程与方法： 采用镰刀型细胞贫血症的实例，从现象开始，追根朔源，让学生理解基因突变的根本原因是DNA分子的碱基对发生了变化。 用类比推理的方法引导学生理解基因突变的类型。 通过生活中的具体事例引导学生理解抽象的概念，归纳哪些因素会导致基因突变。 以设问和讨论的形式引导学生思考基因突变的意义。1.3情感态度与价值观：引导学生从生物学角度对基因突变作科学的了解，形成正确的科学价值观，激发学生的责任感。二.重、难点：2.1 重点： 基因突变的概念及特点。 .基因突变的原因。2.2 难点： 基因突变的意义。三.课前准备： 教师：本节的教学课件。 学生：课前预习。四.课时安排：1课时五.教学过程：教学内容（环节）教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图设疑导入第5章在前面我们学习了生物的遗传问题:了解了性状为什么会遗传以及性状在向后代遗传时所要遵循的规律特点。知道了性状
