教学基本信息课题数学百花园比较是否属于地方课程或校本课程否学科数学学段： 中段年级三年级相关领域数与代数教材北京版教材小学数学第6册指导思想与理论依据数学课程标准中明确提出：“让学生通过学习，能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法。”基本的数学思想方法对学生发展意义重大。日本著名数学教育家米山国藏指出：“作为知识的数学出校门不到两年可能就忘了，唯有深深铭记在头脑中的数学的精神和数学的思想、研究方法、着眼点等，这些随时随地发生作用，使学生终生受益。”数学课程标准将“四基”：基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验作为目标体系，“基本思想”作为数学学习中重要的目标之一应该引起我们足够的重视。北京版教材不仅将数学思想方法渗透落实在每一单元知识的教学中，而且在第2-12册中也都安排了数学百花园单元，专门集中地将数学思想方法通过一些学生生活中常见的事例展现出来，并在解决问题的过程中让学生感受数学基本思想方法的应用，增强学生数学观念，形成良好思维素质，为学生数学
