塑料袋与一次性筷子教案一、教学目标 1、使学生对生活中的一次性用品有所认识和了解，知道使用一次性生活用品的利与弊。 2、懂得节约资源，知道少用或不用一次性用品是保护大自然的行为。3、培养学生养成良好的行为习惯，正确使用和处理生活中的一次性用品。二、教学重点和难点 重点：认识到使用一次性用品带来的危害。难点：减少使用一次性用品，学会如何保护环境。三、教学准备 1、纸杯、纸碗、保鲜膜、牙签等，自制小手工。2、课前收集、调查有关一次性用品的使用情况。3、录像、多媒体课件。四、教学过程 一、实物展示，激趣导入。 1、师：今天老师给同学们带来了一些礼物，我请同学们一件一件地从礼品袋中取出来。（学生取出食品包装袋、纸碗、塑料杯、方便筷、牙签等）这些物品你们认识吗？有哪些用途？用过之后你是怎么处理的？. 师：像这种用过一次便丢弃的物品，它们有一个共同的名字叫：一次性的生活用品。今天，我们就一起走近一次性用品，去了它（板书：一次性的生活用品） 二、交流与讨论 1、交流：除了这些老师陈列的之外，你们还知道哪些一次性的生活用
