增强文化底蕴，提升育人水平中华民族历史悠久，有着深厚的文化底蕴。文化在哲学中是这样定义的，智慧群族的一切群族社会现象与群族内在精神的既有，传承，创造，发展的总和。无论是一个民族、一个国家、一个集体，其文化都有着传递文明、规范行为、凝聚力量的作用。 习近平总书记在山东曲阜考察孔府和孔子研究院时，曾强调“一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要中华文化发展繁荣为条件。”对于大学，现阶段，高等教育精英化与大众化共同存在、民族化与国际化共同发展，单纯传授知识已不能适应时代快速发展对人才培养的速度与质量的需求。16号文件中指出，大学文化具有十分重要的育人功能，要构建展示我们社会主义特色，时代特点和高校形象的校园文化，从而形成良好的教风、校风、学风。大学文化属于文化发展的产物，是高校在长时间教育实践中创造和形成的所有精神财富和物质财富的总和，包括大学物质文化、大学制度文化、大学行为文化和大学精神文化。我们所说的教书育人、管理育人、服务育人和环境与人，说到底都是文化育人。文化育人有着价值导向、情感激励、价值认同和情感陶冶的功能。
