增强规则意识教案(共4页).doc

增强规则意识教案一、教学目标认知：了解规则的作用，了解纪律与法律的主要异同点，准确理解和理解纪律，认清职业活动中违背规则的危害，知道遵守规则要克服不良心态、涵养高尚道德。情感态度观点：理解严守规矩的意义，增强规则意识，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，涵养道德，让规则常驻心中。使用：现实生活中，在可能违规时调控自己的不良心理，做遵纪守法的人。二、教学重点与难点重点：做遵纪守法的人。难点：纪律与法律的主要异同点。三、教学方法：案例探究法、小组合作法等。四、板书设计增强规则意识 自然规律秩序规则 社会规则 纪律 含义：作用：有用性、惩罚性、约束力 法律 含义 作用：指引作用、评价作用、预测作用、教育作用、强制作用纪律和法律的异同：做遵纪守法的人：五、教学过程（一）导入新课学生活动：两们学生在黑板前，一位徒手，另一位借助尺子和圆规画一个正方形和一个圆形。引导学生