声声慢导学案及答案(共3页).doc

声声慢导学案及答案声声慢 李清照 学习目标1、进一步体会李清照词作蕴含的情感。2、学习抓意象抓叠词赏析的方法；3、学会用对比手法。4、欣赏积累，涵养审美情趣。学习重点、难点1、学习借助意象和叠词表达情感的方法。 2、对比前后期女词人情感变化。学习方法诵读 独学 研讨 知识链接1.李清照一生的分期：少女时期 ： 琴瑟相和 共醉金石 携手出游 盛名于世婚居时期： 秀外慧中 踏雪寻梅 执笔属文 展卷吟诗 南渡以后: 亡国丧夫 孤苦伶仃 名节被毁 凄惶度日2.不同时期作品：如梦令常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭！ -少女时代 无忧无虑 开朗活泼 点绛唇蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见有人来，袜刬金钗溜。