课题:1.3声音的特性教学目标一、知识与技能1.从实际中了解声音的特性。2.通过实验,知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关,响度跟发声体的振幅有关,不同发声体发出乐音的音色不同。二、过程与方法通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有关的实验”,进一步了解物理学研究问题的方法。三、情感态度与价值观1.体会现实世界物体的发声是丰富多彩的,培养学生热爱世界、热爱科学的品质。2.培养学生联系生活、生产和科学技术的意识,培养学生科学探究的兴趣。教学重点音调、响度、音色的概念及其影响因素。教学难点探究决定音调、响度的因素。教学设施钢尺(若干、示波器、音叉、乒乓球(系有细绳、铁支架、口琴、笛子、小提琴、录音磁带、录音机。教学方法探究法、讨论法、实验法、观察法。教学过程一、创设问题的情境,引入新课1.引入(1(1“赛马”欣赏2分钟视频展示:让学生认真欣赏,谈谈感受。(2 教师指出:像刚才的音乐一样,让我们感到悦耳、动听的声音叫做乐音。(3 教师提问:那么我们通过哪些方面来描述乐音呢?2.引入(2介
