扩句和缩句复习教案复习目标：1、对学过的改写句子的方法进行复习；2、运用学过的句式进行语言实践，培养学生谴词造句的能力及提高理解语言，组织语言和运用语言的能力；3、掌握扩句、缩句的要领，能正确熟练地变换句子。教学过程：一、板题示标：师：同学们，我们经过六年的学习，积累了很多知识，也接触过许多改写句子的形式，今天我们来复习扩句与缩句。请看本节课的复 习目标。（出示目标）二、出示自学指导（一）：请同学们看题卡上的两组句子，说说他们是你们见过的那种句子的形式。并比较两个例子有何异同，（2分钟比谁说得好。）出示例句：1、患病的母亲正在注视着年轻的护士。 母亲注视护士。 2、沙滩上有贝壳。 海边的沙滩上到处有五光十色的贝壳。 （1）生自学。 （2）生个人展示，他人补充。 （3）师点拨。三、出示自学指导（二）：请同学们根据以前学过的知识，思考：1、扩句与缩句的方法。2、扩句与缩句时应注意的问题是什么？（2分钟左右我们来交流。）（1）生自学。 （2）生交流。 （3）师点拨。预设
