人教版小学数学三年级下册复式统计表教学设计学情分析 在学习本课之前，学生对收集数据、记录数据的方法已经有初步的体验，会将数据整理后填入单式统计表，并能对数据进行简单的分析和解决简单的问题，也积累了一定的学习经验。在此基础上，本单元借助复式统计表的学习，进一步体会数据收集和整理的必要性和数据分析方法的多样性，体会数据中蕴含的丰富信息及其应用价值，引导学生进一步体验统计的方法和意义。复式统计表呈现、处理数据的方法也是学生以后学习复式条形统计图、复式折线统计图的基础。教学目标 1. 知识与技能体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义。学会填写简单的复式统计表，能将两个单式统计表合并成一个复式统计表，能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。2. 过程与方法通过图表的简单信息转换和教师的引导使学生能用简单的方法收集、整理、分析数据。3、情感态度和价值观培养学生的实践能力和参与意识。通过认识，填写简单的复式统计表，培养学生的交流能力和创新精神。教学重难点 教学重点：认识复式统计表，能正确填写数据，并进行简单的数据分析。教学
