复数代数形式的乘除运算课堂教学反思 扶沟二高 周治国对于高中学生来说，学习数学的一个重要目的是要学会数学的思考，用数学的眼光去看世界，去了解世界。而对于数学教师来说，他还要从教的角度去看数学去挖掘数学，他不仅要能做、会理解，还应当能够教会别人去做、去理解，因此教师对教学概念、运算等的反思应当从逻辑的、历史的、辨证的等方面去展开。1、从逻辑的角度看，复数代数形式的乘除运算主要包含乘法运算规则，乘法运算律，共轭虚数，复数除法定义，除法运算规则等方面内容。特点是概念多，且比较抽象，所以学生不容易接受。教学中采用对比的方法，灵活理解复数代数形式的乘除运算的法则是学好本章的关键。2、从联系的角度来看，复数和实数之间的包含联系，运算上复数代数形式的乘法运算法则及运算律很多都是和多项式的乘法法则相似。和向量的联系尤为密切，从表示法到几何意义都显示出复数的二维性和向量的二维性的高度统一。教师在教学生是不能把他们看着空的容器，按照自己的意思往这些空的容器里灌输数学这样常常会进入误区，因为师生之间在数学知识、数学活动经验、兴趣爱好、社会生活阅历等方面存在
