夏天的主题反思 提起夏天，我们常常想到的炙热的阳光和流不完的汗水，但是小朋友可能有完全不同的感觉！ 在炎热的夏天这个主题实施过程中，教师和幼儿共同布置“炎热的夏天”墙饰，首先收集了各种各样的扇子，引导幼儿了解制作扇子的不同材质、扇子的形状、图案，然后让幼儿通过绘画、美工等形式制作自己喜欢的扇子，投放在游戏活动中，并搜集了一些夏令用品，增设了“夏令用品商店”游戏。幼儿绘画的夏季的水果、夏天的荷花等也纷纷上墙，丰富了主题墙饰。在各个教学活动中，充分利用家长资源，发动家长带来了自制蔬果汁、冰块、水果等，与幼儿一起进行制作冰棒、刨冰、进行冰融化的实验，充分调动了幼儿的积极性，发展了幼儿的动手能力，幼儿通过“神奇喷水壶”感知了夏季水滴蒸发的现象，在尽情享受玩水乐趣的同时发挥着自己的想象，用水在地面上画出了美丽的图案。夏天阳光照射强烈，所以在区域活动中带领幼儿走出教室，带领幼儿到操场上玩“踩影子”“镜子反光”的游戏，享受着阳光给我们带来的乐趣。通过平时散步等活动，我们有意的引导，结合科学、健康等教学活动，让幼儿观察、感知了夏天的天气的炎热及周围环境的一些变化，掌握了夏季的主要特征，也
