外国小说欣赏第四单元教学设计大悟一中：余晓华教学目标知识与技能1、 初步了解小说刻画人物的艺术手法。2、 分析人物的语言、行动，把握娜塔莎的思想感情。3、 从心理描写和语言描写角度揣摩娜塔莎的内心世界，分析人物形象。过程与方法研讨式。教师布置思考题，让学生探讨问题，鉴赏小说人物。情感态度与价值观提高学生对小说的鉴赏能力，培养学生高尚的人格和道德情操。教学重、难点从语言描写和心理描写等角度揣摩娜塔莎的内心世界，分析人物形象。教学方法引导探究课前预习1、学生利用手中资料和学案提示了解作家作品相关知识。2、了解战争与和平的故事梗概。重点熟悉第二卷第三部和第五部的内容。3、学生阅读课文，结合学案认真学习思考，概括课文的主要内容，把握人物言语行动和心理描写并试着鉴赏人物形象。教学过程一、教学导入同学们，我们刚刚结束小说单元的学习，到目前为止，我们也已经学习了不少小说。那么，你们能不能给小说下个定义？或者就简单介绍一下小说这种文学样式。（学生互动，教师引导提示：小说是四大文学样式之一，是以塑造人物形象为中心
