20172018学年第二学期英语科五年级下册教学计划一、学情分析本学期我担任五（2）（3）（5）班的英语教学工作。五年级学生已至少学过两年英语，学生已有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成，有一定的语法基础。但由于教材难度偏大，学生的学习兴趣难以保持，存在两极分化的情况。中途接班，我从原来的任课教师了解到，五（2）班上课纪律好，但学生较为沉闷。五（3）班和（5）班课堂气氛活跃，且（5）班英语基础扎实，英语学习习惯好。所以本学期我将面向全体学生，因材施教，分层教学，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、学科教材分析本册教材共有10个学习模块（20个单元）和1个复习模块组成。本册涉及Changing, Grandparents, English Food, Library, Decisions, Travel, Communications, Discussions, Letters from Abroad, Preparations等10个内容的话题。单词仍以与学生学习、生活密切相关的
