教学设计教材分析 本单元介绍了几个备受欢迎的卡通形象。包括美猴王、史莱克、尼莫、丁丁和史努比等。这些卡通人物深的年轻人的喜爱，尽管有的并不美，比如，史莱克。在设计教学活动时，我们可以分析这些卡通人物所被喜爱的原因，可以再介绍艺术家创造这些卡通人物背后的故事，并引导学生从所学语篇中读出暗含的一些哲理。课时教学目标一、 1、能够正确使用下列单词和词组： ugly, lead, clever, 二、 expect, invent, create, satisfy 2、能读懂以卡通为主题的短文并提取相关信息。3、能够描写自己喜欢的卡通人物和相关故事。4、能够展示卡通故事、介绍卡通作品和演示卡通故事。教学重点与难点重点：三种时态的区分。难点：1. cant help doing sth. 的使用。 2. 三种时态的区分。教学辅助A tape recorder, multimedia and some pictures教学方法 PWP method, task-based method and
