外研版高中英语必修 一Module6 Listening教学设计 【摘 要】本设计针对高一英语听力教学研究，尝试采用小组合作探究的方式，锻炼学生听力技能，以及听-读-说的训练。从课堂效果来看，目标基本达成，但最后讨论没有完成，比较遗憾。教师口语表达也有些欠缺。【关键词】英语听力；教学设计一、教材分析授课内容为高一阶段必修一第六模块的Listening and Vocabulary部分。本模块围绕the Internet and Telecommunications展开。听力话题是教师、学生以及父母对网络的看法。网络是学生较感兴趣的话题，已经有一定的词汇储备，而且在模块导入部分学习了新的有关网络的词汇，所以词汇不会造成较大的听力障碍。围绕本模块的主题以及听力材料主要内容，主要锻炼学生通过听获取观点表达信息的能力，再辅以说以及写的内容加以巩固并培养学生的情感价值观态度。（1）教学重点：通过听、说、写学习如何表达自己对网络的观点并形成正确的对待网络的态度；学习并练习预测这个听力技巧；（2）教学难点：如何准确获取听力中关于观点表达
