2018春六年级下册英语教学计划一、学生情况分析六年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有部分学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、教学目标分析：（一）、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。1. 情感态度：动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野。2.学习策略：认知策略，调控策略，交际策略，资源策略。3.语言技能：听说读写全面发展。4.语言知识：语音，词汇，语法，动能，话题。5.文化意识：文化知识，文化理解，跨文化交际，意识和能力。（二）知识目标：1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5
