1、立德树人围绕“六个下功夫”发力（习总书记全国教育大会重要讲话精神心得）9 月 10 日，习近平总书记在全国教育大会上指出， “培养什么人，是教育的首要问题” 。就如何培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，习近平总书记强调，要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质六个方面下功夫。这是对怎样培养人的系统梳理，直接关涉教育事业远大目标的实现。培养什么人，体现教育事业的方向。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义
2、奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育事业的方向。方向正则教育兴。党的十八大以来，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，全面加强党对教育工作的领导，坚持立德树人，加强学校思想政治工作，推进教育改革，加快补齐教育短板，教育事业的中国特色更加鲜明，教育现代化加速推进，教育方面人民群众获得感明显增强， 13 亿多中国人民的思想道德素质和科学文化素质全面提升。教育事业取得的伟大成就，主要得益于对方向目标的清醒认识和精准把握。怎样培养人，是教育事业的落棋点。 “六个下功夫”为教育实践提供了基本遵循，既是经验总结，又是方法论概括，相互联结、相互作用，互为条件、有机统一，必须全面
3、落实，不可偏废其一。坚定理想信念是培养合格接班人的基础工程。教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，才能培养出一代代立志肩负民族复兴重任的接班人。真正的爱国从来都是具体的意识形态范畴。坚定的理想信念是爱国主义之源。让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，培养的学生能够自觉热爱和拥护中国共产党，听党的话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家，离不开坚定的理想信念这个思想基础。理想的纯洁和远大，决定品德修养的高度。有了高尚的品德，才能自觉践行社会主义核心价值观，成为一个有大爱大德大情怀的人。综合素质是合格接班人的“硬件” 。接
4、受教育的目的就是增长知识见识。教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理的方向发展，是教育者的基本职责。培养激发学生的奋斗精神，树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的品质，塑造学生乐观向上、刚健有为、自强不息品性，是教育内化于心的必然要求。树立全面发展的教育理念，使学生在长知识的同时强体质，健全人格、锤炼意志，热爱劳动、崇尚奉献，是培养学生成长为合格接班人不可或缺的素能条件。总之，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，必须围绕“六个下功夫” ，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育的各个环节，贯穿基础教育、职业教育、高等
5、教育的各个领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系都要围绕这个目标来设计，教师围绕这个目标教，学生围绕这个目标学，才能把教育工作的根本任务完成好。在做好迎接中央环保督察工作部署 动员会议上讲话与教育局 2018 年“扶贫日”主题活动方案合集教育局 2018 年“扶贫日”主题活动方案各县市区教体（教科体、教文、教文体）局，直属各学校，机关各科室：2018 年 10 月 17 日，是我国第 5 个“扶贫日” 。根据市脱贫攻坚领导小组办公室关于印发 xx 市2018 年“扶贫日”活动方案的通知 （x 脱贫2018x 号）要求，市教育局决定，在全市教育系统深入开展“扶贫日”教育扶贫系列活动。现就活
6、动有关事宜通知如下：一、活动主题本次活动的主题是：以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，大力宣传党的脱贫攻坚政策，贴近基层、贴近群众，努力为贫困群众、贫困村办实事，做好事，使贫困群众真正得到实惠，为助力全市打赢打好脱贫攻坚战营造浓厚的社会范围。二、活动内容各级教育部门、直属各学校，要围绕“扶贫日”活动主题，紧密结合各自实际，深入开展以下活动：（一）开展扶贫走访调研。各县市区教育部门，要认真调研困难学生资助、薄弱学校改造、职业教育扶贫、乡村教师支持计划、教育信息化建设等教育扶贫工作进展情况，深入研判工作中存在的薄弱环节、矛盾和差距，并针对上级核查、指导反馈的问题，特别是中央巡
7、视反馈我省脱贫攻坚工作中存在的农村学校教师待遇不高、优质资源短缺、职业教育在脱贫攻坚中发挥作用不够、学生资助政策和营养改善计划落实不到位等问题，研究制定整改方案，健全工作措施，补齐工作短板，全面推进年度教育扶贫各项工作落实。定点帮扶单位要紧密结合乡村振兴计划及美丽乡村建设，主动与帮扶对象一起研究扶贫新思路、新路径，着力建立脱贫攻坚长效机制。要组织单位帮扶责任人，与帮扶户一起核算前三季度家庭实际收入情况，整合用好现有资产资源，做好政策信息及技术服务等工作，进一步增强贫困群众主动脱贫意识，坚定打赢脱贫攻坚战的信心。（二）开展脱贫攻坚宣传。各级各单位要通过各种媒介平台、宣传途径，大力宣传党的脱贫攻坚
8、政策、基本方略、方法措施，宣传脱贫攻坚中先进典型的先进事迹，宣传“扶贫日”活动的典型做法、特色亮点，弘扬正能量。各中小学校要通过主题班会等形式，大力宣传困难学生资助政策，努力使每个学生人人皆知，着力营造聚力打赢脱贫攻坚战的浓厚氛围。（三）开展精准扶贫活动。各级教育机关要持续深化“聚焦脱贫攻坚，机关勇当先锋”活动。 “扶贫日”前夕，要集中组织机关党员干部深入帮扶村、帮扶户，开展一次农产品采收、土特产认购等活动，并通过微信朋友圈等平台，帮助贫困群众销售农产品，促进产销对接。要组织所属职业学校，面对贫困群众开展一次有针对性的职业技能培训，帮助群众提高技术技能，促进帮扶村如期实现脱贫攻坚目标。（四）开
9、展爱心公益活动。 “扶贫日”主题活动中，各中小学校要积极配合当地邮政部门，通过爱心义卖、捐赠“爱心美术包”等形式，积极为贫困山区学生奉献爱心。市区各高中、初中、小学，要分别结合驻村扶贫、对口帮扶等工作，组织优秀教师，到各乡镇为贫困地区学生上一堂以“启蒙教育”为主题的励志教育，激励贫困地区学生更加努力学习，立志成才，用知识改变命运（具体方案见附件） 。要着眼扶贫先扶智，治贫先治愚，把文化扶贫融入“快乐星期天”活动，组织健康向上的优秀节目到农村演出，丰富群众的文化生活。三、活动要求（一）强化领导，精心组织。各单位开展“扶贫日”主题活动，要周密部署，统一安排，集中行动，确保各项活动高效开展，取得实效
10、，在系统上下努力形成群策群力推进教育扶贫的联动效应。（二）突出主题，确保实效。要着眼精准扶贫要求，贴近工作实际和群众需求，因地制宜开展行之有效的“扶贫日”帮扶活动。对家中有在校学生的贫困户，要详细了解学生受资助情况，积极宣传教育扶贫有关政策，确保每个贫困家庭学生都能得到教育政策资助。（三）严守纪律，确保安全。开展“扶贫日”活动，各单位要严格执行中央八项规定，严守群众纪律，并努力做到形式与内容相统一，活动与实效相结合。要力戒华而不实、铺张浪费、形式主义现象，确保活动安全顺利，健康有效开展。（四）留存资料，及时上报。各单位开展“扶贫日”活动有关图文资料，要及时归入单位扶贫工作档案，并及时向活动牵头
11、部门报送活动有关情况。市直各学校开展“扶贫日”活动工作总结，请于 10 月 20日前报市教育局党委办公室。在做好迎接中央环保督察工作部署 动员会议上讲话同志们：今年是“十三五”开局之年，全县上下正全面落实中央 “五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的要求，努力完成我县“两个实现”( 实现与全国全区全市同步全面建成小康社会，实现基本建成“珠江 西江经济带”产城融合、生态宜居的新兴城市。) 的目标，在此重要时刻，中央环保督察组来广西开展环境保护督察工作，对于我们进一步加强生态文明建设和环境保护工作，全面改善我县生态风貌和投资环境，助力经济发展，提升城市品位和综合竞争力，“珠江 西江经济带”产城
12、融合、生态宜居的新兴城市，必将起到极大的促进作用。在中央环境保护督察组督察广西工作动员会上，中央环保督察组阐述了开展环境保护督察的重大意义，通报了这次督察的主要任务、工作方式，提出了明确具体的要求。我们要认真学习贯彻落实中央督察组、自治区领导在动员会议上的讲话精神，以及*市迎接中央环保督察工作会议精神。 *市是督察对象地市之一，*环保作为*市环保工作重要部分，受到督察可能性很大。我们要按照督察组的安排和指示，认真做好相关工作，确保督察工作在*顺利推进、取得实效。下面，为做好迎检工作讲三点意见。一是切实增强做好迎检工作的紧迫感和责任感。本次环境保护督察是党中央、国务院关于推进生态文明建设和环境保
13、护工作的一项重大制度安排。习近平总书记高度重视环境保护督察工作，要求将环境保护督察作为推进生态文明建设的重要抓手，强化环境保护党政同责和一岗双责的要求。针对河北省环境保护督察试点，习近平总书记作出重要批示，要求坚持问题导向，要在发现问题上下大气力，敢于动真格的，认认真真把这项工作抓实抓好，推动生态文明建设不断取得新成效。李克强总理在今年政府工作报告中强调，要强化环境保护督察，做到奖惩分明，并要求认真总结河北省督察试点好的做法，进一步完善制度和措施，促进各地环境保护工作有更高水平的提升。刘云山、张高丽等中央领导同志也分别作出重要批示，对督察工作提出明确要求。在自治区动员会上，中央第六环境保护督察组对督察工作作了介绍，自治区党委书记*也作动员表态，要积极配合做好督察工作，加强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实把思想和行动统一到中央决策部署上来，以对党负责、对人民群众负责、对广西事业发展负责的态度，严格落实地方党委、政府环境保护主体责任，自觉诚恳地接受监督检查，确保中央关于生态文明建设和环境保护督察工作的各项决策
